Для молодших школярів основна увага була на формуванні безпечного середовища, поваги та особистих кордонів. Через ігрові вправи та приклади з повсякденного життя діти вчилися розпізнавати небезпечні ситуації і визначати своє «коло довіри» — до кого можна звернутися по допомогу.

Учні середньої ланки розглядали різні форми насильства, обговорювали їхні наслідки та роль свідка. Аналізували приклади із життя, щоб зрозуміти, коли жарти або байдужість можуть перетворюватися на небезпечні ситуації.

Старшокласники працювали з більш поглибленими темами — юридичною відповідальністю за домашнє насильство, ознаками кризових станів, алгоритмами надання першої психологічної допомоги та шляхами звернення по підтримку. Окрему увагу приділили психологічному здоров’ю та способам підтримки себе та інших у складних ситуаціях.

Усі заходи проводилися у форматі інтерактивних бесід, дискусій і практичних вправ, що дозволяло дітям активно включатися в обговорення, ставити запитання та робити власні висновки.

Мета цих днів — формування нульової толерантності до насильства, підтримка ментального здоров’я учнів і створення у школі простору, де безпека і турбота про себе та інших стають щоденною практикою. Акція завершилася 10 грудня, але робота з темою триває щодня.