10-А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.03.2020

1. Фізична культура

Модуль "Волейбол"

- Повторити праила гри волейбол

- Тактика гри в нападі (нападаючий удар)

2. Алгебра

Опрацювати параграф 17 за підручником, виконати письмово в робочих зошитах №17.1, №17.5, №17.15.

3. Українська література

Прочитати Пролог  у творі «Лісова пісня», дати відповідь ( письмово): Чому твір називається драма –феєрія? Виписати героїв твору і  кожного або намалювати, або ілюструвати з інтернету. Наприклад, Мавка…..,

4. Англійська мова
Опрацювати вокабуляр ст.34, пункт Artists and their work (записати в словник, вивчити)
Впр.6, ст.21 (опрацювати, подивитись один із зазначених фільмів і описати: жанр, сюжет, головні герої, чому сподобався/не сподобався)

5. Фізика

  1. Тема "Пароутворення та конденсація. Насичена і ненасичена пара". Д\з: опрацювати параграф 31, впр. 31 (№3, 4, 5)
  2. Тема "Вологість повітря. Точка роси". Д\з: вивчити параграф 32, пит.  1-3, впр. 32 (№3, 4)

6. Інформатика

Тема: «Технічні й програмні засоби добування інформації»

Завдання: опрацювати презентацію, зробити конспект, виконати завдання за посиланням. Завдання для учнів, які прагнуть отримати оцінку високого рівня: зареєструватися на платформі Prometheus (prometheus.org.ua) на курс «Основи інформаційної безпеки», виконати всі умови курсу для отримання сертифікату, який надати вчителю як підтвердження виконаної роботи після завершення дистанційного навчання.

 

16.03.2020

  1. Фізика

Тема.Поверхневий натяг рідин.Змочування.Капілярні явища.

Д/з вивчити §33, питання 1- 9, вправа 33 ( завдання2,3,4)

  1. Алгебра

Тема.Похідна.Геометричний та фізичний зміст похідних.

Д/з опрацювати §18, §19, Виконати письмово у робочих зошитах номери 18.5;18.13;19.9;19.11.

  1. Біологія

Тема. Успадкування ознак у людини.

Д/з. Для опрацювання теми у робочому зошиті має бути блок- схема змісту теми.

На стор.170 є типи успадкування, а на стор.171є завдання де пояснено умовні позначення у родоводі.На стор.175 у вправі ставлення у вправі ставлення є пояснення успадкування геомофілії.Проаналізуйте синдром хвороби, що успадковується за 4 типами.

4.Історія України

Д/з. Для опрацювання §14,  стор.100-101( виконати завдання 1-6)

5.Географія

Тема. Природні умови і  ресурси .Населення Америки.

Д/з.вивчити  §31, повторити §18, вчити географічну номенклатуру. За допомогою сервісу

Google Earth здійснити онлайн – екскурсію до найбільш цікавих для вас об’єктів світової спадщини ЮНЕСКО в Америці.

6. Українська мова

Тема. Складні випадки написання   прізвищ, географічних  назв.

Опрацювати матеріал у підручнику Завести зошит  « Дистанційне  навчання» там виконати  завдання за посилкою.https://naurok.com.ua/test/napisannya-sliv-inshomovnogo-pohodzhennya-5940.html

7. Хімія

Тема: Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи. Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
https://drive.google.com/file/d/143_0YcZzEvdEn4enxrFljLq2oe9OqoQg/view?usp=sharing

 

17.03. 2020

  1. Громаданська освіта

Тема.Практичне заняття за темою «Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме»

Д/з.написати в зошит резюме до майбутнього роботодавця

  1. Географія

Тема.  Особливості країн Америки.  Первинний  сектор економіки.

Д/з Прочитати параграф 32, повторити параграф 19.Вчити географічну номенклатуру ( Африка) https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

Дослідіть місце та роль ТНК  зі США в господарстві країн Америки

( за власним вибором).Проведіть географічне дослідження " Бананові республіки":

типові ознаки та сучасний  розвиток.

3.Фізична культура

Модуль: «Волейбол»

1.Прямий нападаючий удар  (техніка виконання) http://youtube.com/watch?v=pSnJZNUpjIc

2.Піднімання тулуба в сід з положення лежачи виконати 2 підходи по 40-60 разів.

4.Геометрія

Тема: Вектори в просторі

Повторити основні правила і формули з теми «Векторри в просторі», за підручником це параграфи 12-14. Та виконати задачі №43.6, №43.8, №43.9, №43.11, №43.13 за посиланням https://drive.google.com/file/d/1NfA5IH4FGoDmHMJIn-xVK69_gdV14COD/view?usp=sharing

5.Англійська мова                   

Тема: МистецтвоЗавдання:

Д/з. https://drive.google.com/file/d/1yvdKM_fbXq8S6lT8EsbBCh1Zhs8sNkVW/view?usp=sharing Інструкції: першу вправу виконати письмово в зошиті;  у другій вправі необхідно дати відповіді на запитання про фільм, який готували на попередній урок  (див. дист.завдання за 13.03).

6.Українська література

записати до  зошита

Проблематика «Лісова пісня»: духовності людини; пошуку гармонії в житті; кохання і зради; сімейного життя; високого пориву душі й буденності; матеріального і духовного в житті; життєвого вибору; роздвоєння душі; добра і зла; внутрішньої свободи людини; гармонії людини і природи. Художній напрям, стиль: модернізм: неоромантизм.,   Сюжет:

Експозиція: пробудження навесні лісових мешканців.

Зав’язка: Лукаш хоче надрізати ножем березу. щоб сточити сік, Мавка зупиняє його.

Розвиток подій: Лукаш грає на сопілці; Мавка закохується в нього; зустрічі Мавки та Лукаша в лісі; починаються жнива, Лукашева мати гримає на Мавку; з’являється Килина, яка через свою працю подобається матері; Лукаш забуває про Мавку; Мавку забирає Марище — “Той, хто в скалі сидить”; Лісовик перетворює Лукаша на вовка; родину Лукаша обступають Злидні; кохання Мавки повертає Лукашеві людську подобу, він повертається до своєї родини; Мавка перетворюється на вербу; син Килини вирізає з верби сопілку, і вона промовляє голосом Мавки.Кульмінація: Килина хоче зрубати вербу, але Перелесник охоплює її вогнем. Разом із вербою згоряє й хата.

Розв’язка: Килина, її діти, матір йдуть до села. Лукаш залишається в зимовому лісі, де поступово замерзає.

Прочитати І дію

7.Зарубіжна література

Опрацювати матеріал

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://scribble.su/zarub_ukr/zarub-lit-10-nikolenko/47.html&ved=2ahUKEwjq28OJ2J_oAhXrpIsKHUrcCRQQFjADegQIBhAC&usg=AOvVaw05pe2OvAOdABJ5srY5vrNI&cshid=1584385611188

вивчити напам’ять «Поетичне мистецтво» Верлена

 

18.03

1.Історія України

Д/з. Для опрацювання §15,стор.109( виконати завдання 1-6)

2.Громаданська освіта

Тема.Лобіювання інтересів та корупція

Д/з. Для опрацювання стор.152-156(Гісем) читати, записати конспект у зошит.

  1. Біологія

Тема.Мутації та їх властивості.

Д/з. Опрацювати матеріал, який викладений у §46, зробити  у робочому зошиті  блок- схему класифікації мутацій, мутагенів. Звернути увагу на стор.183 в розділі ставлення на дію такого мутагенного фактору, як тютюнопаління. При виконанні завдання проаналізуйте анти мутаційний захист організму за участі імунної системи.

  1. Фізична культура  

Модуль: «Волейбол»

1.Прийом м’яча двома руками знизу (переглянути техніку виконання)

http://youtube.com/watch?v=9YzQIUMp2kM

  1. Виконувати прийом м’яча двома руками знизу над собою.

3.Переглянути техніку виконання нападаючого удару http://youtube.com/watch?v=k7GWUyxChbo

5.Захист Вітчизни  ( хлопці)

Д/з опрацювати  § 18 ст.153-164

6.Фінансова грамотність

Тема: Вартість кредиту

Опрацювати тему 19 з підручника за посиланням https://drive.google.com/file/d/1A9Qtq8ZWjwGldLXPwTZdNR8s3BjD_YbB/view?usp=sharing

та письмово в робочому зошиті виконайте практичне завдання перейшовши за посиланням https://drive.google.com/file/d/1bGRXohc0on0NJI3R1J-HmQeo4WROdSxo/view?usp=sharing

7.Українська мова

Складні випадки написання географічних назв.

Ментальна «Карта пам'яті»

Правопис складних і складених географічних назв

 

Правила Приклади
Окремо пишуться географічні назви:

 

1) з прикметника та іменника: Запорізька Січ, Дике Поле,

Велика і Мала Хортиця,

Нижнє Придніпров’я, Дніпровські пороги, Річ Посполита, Соляне озеро

Олешківські піски, Олешківська Січ,

Камінна Січ, Херсонес Таврійський

Біловезька Пуща, Західне Полісся

2)власні назви й номенклатурніродовіназви: Південна Америка, Північна Америка,

Велика Британія

Сполучені Штати Америки,

Автономна Республіка Крим

Кримськийпівострів

Червоний Маяк, Чорне море

Гола Пристань, Кри­вий Ріг

3) сполучення іменника з порядковим числівником: Залісся  Перше
Разомпишуться географічні назви:

 

4) які складаються з прикметника та іменника, з’єднаних сполучним звуком: Великобританія, Новоукраїнка
5) з числівника та іменника, а також похідні від них прикметники: П’ятиха́тки
6) з першою дієслівною частиною у формі наказового способу та похідні від них прикметники: Гуляйполе
7) з другою частиною -град, -город, -піль, -поль; -абад, -акан, -бург, -ленд, -пілс, -таун, -шир, -штадт і похідні від них прикметники: Севастополь, Тернопіль

 

З дефісомпишуться географічні назви:

 

8) з двох іменників (без сполучного звука) або з іменника й дальшого прикметника, а також прикметники, що походять від них: Польсько-Литовська держава

«Асканія-Нова»

Пуща-Водиця

9) поєднання двох імен або імені та прізвища за допомогою сполучного звука: Михайло-Коцюбинське
10) з іншомовних елементів — повнозначних слів, а також похідні від них прикметники: Нью-Йорк

Тель-Авів

Сан-Франциско

11) з іменників, які поєднуються українськими або іншомовними прийменниками, сполучниками чи мають при собі частку, артикль, а також утворені від них прикметники: Ріо-де-Жанейро

Франкфурт-на-Майні

 

.https://www.youtube.com/watch?v=4kZty_2KC9Y

 

20.03

1.Фізична культура    

Модуль: «Волейбол»

  1. Техніка виконання верхньої прямої подачі

а) http://youtube.com/watch?v=V_Dnov-twA0

б) http://youtube.com/watch?v=OrkKl7TC-zg

  1. Виконувати передачі і прийом м’яча двома руками зверху і знизу над собою.

 

2.Алгебра

Вивчити таблицю похідних на сторінці 185 параграф 20, або за посиланням https://drive.google.com/file/d/1VDGW4zuDiGDYghu1GuZ2lDxG3meLvJgn/view?usp=sharing

та виконати письмово в зошитах №20.1, №20.3.

та завдання за посиланням https://learningapps.org/5794467

 

3.Українська література

   Леся Українка,”Лісова пісня»

1.Подивитись фільм, можна прочитати твір до кінця.

Головне :знати хід подій у творі  і виписати до зошита по цитаті  до образу Мавки, Лукаша, дядька Лева , Килини , Матері та інших міфічних персонажів . Бажано  цитату приєднати до ілюстрації.

  1. Виконати завдання за посилкою, зробити аналіз помилок.

https://onlinetestpad.com/ua/test/103268-tvorch%D1%96st-les%D1%96-ukrainki

 

4.Фізика

1урок.  Тема. Розв’язування задач

Перш  за все дайте відповіді на питання (усно)

  1. Чому виникає сила поверхневого натягу? Від чого вона залежить?
  2. Наведіть приклади прояву капілярних явищ у природі.
  3. Чому водоплавні птахи виходять сухими з води?
  4. Чому маленькі краплі роси на листі деяких рослин мають форму кульок, тоді як листя інших рослин роса вкриває тонким шаром?
  5. Чим пояснити, що солом’яна покрівля на даху, що складається з окремих стебел, між якими є безліч порожнин, надійно захищає від дощу?
  6. Навіщо перед фарбуванням поверхонь їх рекомендують знежирювати?
  7. Перш ніж припаяти будь-яку деталь до плати її спочатку покривають каніфоллю. Навіщо?
  8. Чому крапля води або рослинної олії розтікається по поверхні дошки, а крапля ртуті не розтікається?
  9. Від яких величин залежить висота капілярного підняття рідини?
  10. Як зміниться висота рівня води в капілярі, якщо за інших умов взяти капіляр удвічі меншого радіуса? якщо перенести дослід на Місяць?
  11. Коли висота капілярного підняття води в ґрунті більша: навесні чи влітку? Чому?

Д/з

1)Запитання

  1. У посудину з гарячою водою помістили капілярну трубку. Як змінюватиметься рівень води в трубці під час охолодження води? Відповідь обґрунтуйте.
  2. Куди напрямлена сила поверхневого натягу мильної плівки, яка має форму кола?
  3. Одна колба наполовину заповнена водою, а інша - ртуттю. Яку форму матимуть ці рідини в стані невагомості?
  4. Чи можна змазувати тертьові поверхні машин рідкими мастилами, які не змочують ці поверхні? Чому?
  5. Чи можна відливати метал у форми, які змочуються цим металом? Чому?

2) Розвязати задачі (письмово у робочих зошитах)

Задача 1. По гноту спирт піднімається на 10 см. Який характерний діаметр капілярів тканини, з якої виготовлено гніт? Густина спирту 800 кг/м3 , поверхневий натяг спирту 22 мН/м.

Задача 2. За допомогою скляної трубки діаметром 2 мм відміряли 100 крапель спирту для визначення його поверхневого натягу. Визначте значення поверхневого натягу спирту, якщо маса відміряного спирту становить 1,3г.

3) Повторити §33

4)https://www.youtube.com/watch?v=vmS3QjUoN2k

 

2урок Тема Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали

Д/з: 1)вивчити  §34, виконати письмово вправу 34( завдання1,2,3);

2)переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=9TVTIzMOdrg

та презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-fiziki-budova-ta-vlastivosti-tverdih-til-anizotropiya-kristaliv-98443.html

 

5.Англійська мова

Тема: Граматичний практикум

Завдання: переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=6pjMxBLB5IM&feature=emb_logo,

виконати завдання

https://drive.google.com/file/d/12iIbNaQ3zQbRz0DlI3KyNJRwL-Wx6_FC/view?usp=sharing,

варіанти відповідей надіслати на пошту hlivnanataliya@gmail.com

Завдання виконати до 23.03!

 

6.Всесвітня історія

Д/з.§6(США) опрацювати 1,2,3 підпункти, стор 80 (1-8 завдання виконати )

 

7.Інформатика

Тема: «Технічні й програмні засоби добування інформації»

Завдання: опрацювати презентацію, зробити конспект, виконати завдання за посиланням. Завдання для учнів, які прагнуть отримати оцінку високого рівня: зареєструватися на платформі Prometheus (prometheus.org.ua) на курс «Основи інформаційної безпеки», виконати всі умови курсу для отримання сертифікату, який надати вчителю як підтвердження виконаної роботи після завершення дистанційного навчання.

 

23.03.2020

1.Фізика

Тема.Механічні властивості твердих тіл

Д/ з вивчити  §35, виконати письмово вправу 35( завдання3,4)

та  тестові завдання за посиланням:

https://onlinetestpad.com/ua/test/22990-vlastivost%D1%96-tverdikh-t%D1%96l

 

2.Алгебра

В робочий зошит з параграфа 20 виписати правила диференціювання для суми, різниці, добутку та частки двох і більше функцій. Для застосування правил опрацюйте параграф та   продивіться відео за           посиланням https://drive.google.com/file/d/1_AcmPWAbzo9njqoEAgFEJ-N2B5r4yNBD/view?usp=sharing

Після опрацювання матеріалу виконайте письмово в зошитах №20.9, №20.13,№20.15, №20.29.

 

3.Географія

Тема.  Особливості країн Америки. Вторинний сектор економіки.

Зв’язки України з країнами Америки

Прочитати параграф 33, повторити параграф 20.

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=z0etBPRFDaM

Вчити географічну номенклатуру ( Африка) https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

Виконати тести " Америка. Природні умови та ресурси"за  посиланням

https://naurok.com.ua/test/amerika-prirodni-umovi-ta-resursi-naselennya-54457.html

Проведіть географічне дослідження  за вибором.

  1. Панамериканське шосе - дорога через три Америки.
  2. Туризм як чинник розвитку країн Карибського басейну

 

4.Біологія

Тема «Захист геному людини від шкідливих факторів»

При опрацювані попередньої теми ви звернули увагу на класифікацію мутагенів. У сьогоднішній темі мова піде про захист організму від шкідливого впливу.Зверніть увагу на заходи захисту- як соціальні так і індивідуальні.Особливо на індивідуальні, які на сьогодні особливо актуальні, щодо зміцнення імунної системи- спожтвання вітаміну С, продуктів харчування, що мають клітковину. Зверніть увагу на термін «комутагени».На стор.186 є таблиця шкідливих харчових добавок, та ризик прояву захворювань.

 

5.Хімія

https://drive.google.com/file/d/13pQEsAxq94aI63dJdxvqU77GcN8Yk69g/view?usp=sharing

 

 6.Українська мова

Тренувальні вправи з української мови   

Правопис іншомовних слів 

Вправа 1. Перепишіть, на місцікрапок, де потрібно, поставте літери, зніміть риску, (разом, окремо, з дефісом)

Ас…ортимент, мас…а, брут…о, аб…ревіатура, інтел…ігент, адміністративно-тер…иторіальний, ак…редитація, ім…іграція, еміс…ійний, тон…а, дис…ертація, ім…ігрант, іл…юзія, Гол…андія, іл…юстративний, шил…інг, ін…оваційнний,     лісо/степ, людино/день, інженер/механік, лісо/смуга, літако/виліт, літак/снаряд, пів/години, крути/голова, нечуй/вітер, пів/острова, агро/лісо/меліорація, Мало/катеринівка, водо/грязе/лікування, важко/атлет, ват/година, агро/ґрунто/знавство,  усесвітньо/відомий колісно/гусеничний, політично/зрілий, загально/демократичний, золотаво/зелений, вокально/інструментальний, експериментально/дослідний, єдино/кровний, матеріально/технічний, всесвітньо/історичний, на/льоту, де/не/де, по/заду, од/віку, от/таки, с/переду, без/угаву, будь/як, під/силу, по/середині, ін/коли, на/сміх, у/ві/сні, швидко/плинно, один/в/один, рано/вранці, аби/як, по/троє, ймо/вірно,ось/ось, тим/часом, тим/часово, в/цілому, екстра/вагантно.

 

7.Історія України

Опрацювати тему «Формування культу особи Сталіна. Порушення прав людини в умовах тоталітарного режиму. Масові репресії та їх ідеологічне виправдання. Політичні процеси 1920 –х початку 1930-х рр.. Великий терор. Конституція 1937 р. Записати конспект в робочий зошит.

 

24.03

1.Зарубіжна література

Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті А.Рембо "Голосівки ".Образ ліричного героя у вірші "Моя циганерія",с.201-205//декламування поезій

https://www.google.com/search?client=ms-android-xiaomi-rev1&sxsrf=ALeKk035vFKFYcNhOdFCFM7w0-NoV4vbNA%3A1584973593671&ei=Gcd4XtPZKMyimwWhpLKICQ&q=%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE+%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D1%96+%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8&oq=%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE+%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D1%96+%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D0%BE&gs_l=mobile-gws-wiz-serp.1.0.33i160.2674.20964..22588...4.0..0.155.2293.3j16......0....1.......8..35i362i39j35i39j0i67j46i67j0i131j0j46j46i131j0i203j0i22i30.tbBDToBvCoc#

 

2.Фізична культура    

Модуль: «Волейбол»

  1. Тренування нападаючого удару http://youtube.com/watch?v=R-YNsGpO6yU
  2. Блокування нападаючого удару . Переглянути техніку виконання.

http://youtube.com/watch?v=eZcMhRQ8BlQ

3.Виконувати згинання і розгинання рук в упорі лежачи від підлоги

( юнаки 2 – 4 підходи по 20-30 разів)  http://youtube.com/watch?v=57vyN_2f-5E

( дівчата 2 – 4 підходи по 10-15 разів)  http://youtube.com/watch?v=XRdN6OdJ2lQ

 

3.Географія

Тема.  США.  Географічне положення, природа, населення. Українська діаспора США.

Подивитись презентацію

  1. «США" https://naurok.com.ua/prezentaciya-zagalna-harakteristika-ssha-89651.html
  2. "Українська даіспора в Америці"                                                            ttps://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-nska-diaspora-v-americi-110809.html

( нам є ким пишатися!)

Прочитати параграф 34, повторити параграф 21.

Вчити географічну номенклатуру ( Африка) https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

 

4.Українська література

«Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної вольової особистості. Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту. Громадянська лірика («І все-таки до тебе думка лине...»). опрацювати матеріал у підручнику.

Вивчити напам’ять поезію «Contra spemspero!

 

5.Англійська мова

Тема: Мистецтво

Завдання: Шановні учні 10А класу! На все останній період карантину вам необхідно пройти курс «Ізі ЗНО» на платформі ed-era. Курс складається з 8 модулів. До четверга потрібно пройти перших два:1. ЗНО.Англійська.Explained. 2.People around and some grammar. Підтвердженням того, що ви успішно пройшли весь курс,  стане ваш іменний сертифікат, який буде оцінений у 12 балів. Завдання задається усім!!! Якщо виникли питання, пишіть hlivnanataliya@gmail.com

Посилання на сайт, на якому потрібно зареєструватись https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

 

6.Геометрія

Повторити основні правила і формули з теми «Векторри в просторі», за підручником це параграфи 12-14. Та виконати онлайн опитування за посиланням на гул – форму https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQnQq3e60tc7VV51s4maFoWamOmW5YZ5g94CbGx1uVnrIkCQ/viewform?usp=pp_url&entry.

 

7.Громадянська освыта

Перевір себе за темою. ст.156-158(Гісем) У зошит записати правильний варіант відповіді.

https://portfel.info/load/10_klas/gromadjanska_osvita/gisem_2018_rik/511-1-0-25811

 

25.03

1.Громадянська  освіта

Тема.Україна, Європа, світ.

План

1.Глобалізація=Інтеграція .Чи можна поставити знак дорівнює між цими термінами? Запишіть і зошит визначення та поясніть та чи ні.

/Глобаліза́ція (англ. globalization) — процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. У ширшому розумінні — перетворення певного явища на планетарне, таке, що стосується всієї Землі. ... В результаті глобалізації світ стає більш зв'язаним і залежним від усіх його суб'єктів.

Інтеграція економічна — процес інтернаціоналізації господарського життя, зближення, об'єднання економік ряду країн. інтеграція соціальна — наявність упорядкованих відносин між індивідами, групами, організаціями, державами. інтеграція культурна — асиміляція різнорідних елементів культури в єдину культуру.

2.Глобальні проблеми людства(створити презентацію або скачати відео ).

https://youtu.be/VKuOnR8R-bM

3.Основні мотиви міграції населення(скласти схему)

Дз ст.160-171(Гісем)https://portfel.info/load/10_klas/gromadjanska_osvita/gisem_2018_rik/511-1-0-25811

2.Фінансова грамотність

Тема: Обираємо кредитну пропозицію

Опрацювати тему 20 за підручником.

Після опрацювання матеріалу в робочому зошиті прописати свою ідеальну кредитну пропозицію. Для яких потреб вам треба кредит?І чи варто користуватись кредитуванням, чи краще обмежити свої потреби?

  1. Біологія

Тема уроку: Генетичний моніторинг у людських спільнотах.

Мета уроку: ознайомитися з основним завданням генетичного

моніторингу – контроль і попередження спадкових порушень.

Опрацювати параграф 48 та звернути увагу на поняття скринінг, його

роль у виявленні генетичних порушень; роль та значення

молекулярно-генетичної діагностики. На ст. 199 опрацюйте завдання

у розділі «Діяльність» та запишіть у робочий зошит, у розділі

«Ставлення» - про захворювання на туберкульоз в Україні.

4.Захист Вітчизни ( хлопці)

 Дії солдата в бою http://youtube.com/watch?v=4TcZX-TDPKU

2.Виконувати  комплексно силову вправу. Звернути увагу на техніку виконання вправи.

http://youtube.com/watch?v=mN-ARSUIR6M

Виконати тестові завдання з розділу: «ТАКТИЧНА ПІДГОТОВКА» 

Використовуючи посилання:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=559619

або код доступу 559619   join.naurok.ua

 

Захист Вітчизни (дівчата) опрацювати матеріал

https://drive.google.com/file/d/10WTmsrROItvCooCmPApFFtfHZ3Fw5v0f/view?usp=sharing

 

5.Українська мова

Опрацювати у підручнику тему.

Іменники чоловічого, жіночого, середнього та спільного родів

  1. Рід іменників, що називають осіб за професією чи видом діяльності
  2. Іменники подвійного роду та паралельні родові форми
  3. Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур
  4. https://www.youtube.com/watch?v=6sY0fxDEdiE

 

Запишіть і запам’ятайте рід іменників

Чоловічий рід

Біль, насип, нежить, перекис, продаж, Сибір, собака, степінь, ступінь, толь, тюль, фенхель, шампунь

Жіночий рід

Антресоль, бандероль, бешамель, вермішель, заполоч, каніфоль, нехворощ, путь, ретуш, розкіш, фланель, шагрень

І до чоловічого, і до жіночого роду належать слова: гандж, дрож, купіль, фальш, харч.

Спільний рід

Слова спільного роду здебільшого характеризують певні якості особи, а також називають осіб за їхніми характерними діями, поведінкою або соціальною належністю.

Базіка, нездара, нероба, приблуда, рева, ненажера, потвора, замазура, зівака…

Трудяга, роботяга, каліка, сирота, староста, листоноша

Вправи №1 

Запишіть іменники в три колонки: 1) ч.р.; 2) ж.р.; 3) с.р.

Кір, путь, біль, продаж, бандероль, ступінь, Сибір, степінь, гуаш, вікно, шампунь, сонце, антресоль, устаткування.

 

 

6.Фізична культура  

Модуль: «Волейбол»

  1. Комбінації гри у нападі (переглянути відео)

  1. Виконувати вправи на розвиток м’язів черевного пресу

( юнаки) http://youtube.com/watch?v=zQT7IsWiIS8

( дівчата) http://youtube.com/watch?v=oTS6-i_7pqc

 

  1. Історія України

Опрацювати тему « Формування культу особи Сталіна . Порушення прав людини в умовах тоталітарного режиму.Масові репресії та їх ідеологічне виправдання.Політичні процеси 1920-х – початку 1030-х рр.Великий терор.Конституція 1937р.»

 

27.03

Фізика

1 урок  Тема.Механічні властивості твердих тіл

Д/ з вивчити  §35, виконати письмово вправу 35( завдання3,4)

та  тестові завдання за посиланням:

https://onlinetestpad.com/ua/test/22990-vlastivost%D1%96-tverdikh-t%D1%96l

2 урок  Тема Розвязування задач

Д/з повторити §31-§35  при повторенні матеріалу використайте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=9TVTIzMOdrg

та презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-lo-uroku-vlastivosti-ridin-poverhneviy-natyag-ridini-zmochuvannya-kapilyarni-yavischa-42204.html

Виконати (письмово)завдання

1.Як змінилася вологість повітря, якщо різниця показань сухого й вологого термометрів психрометра збільшилася? Температура сухого лишилася незмінною. Вберіть правильну відповідь.

а) не змінилася;         б) збільшилася;          в) зменшилася.

2.У засуху грунт, що залежався, висихає сильно, а зораний – слабко. Чому?

3.У якої води більший поверхневий натяг: у чистої чи мильної? А: чистої; Б: мильної;  В: однаковий.

  1. Чому крапля спирту розтікається по скляній поверхні, а крапля ртуті набирає форму кулі?

5Чому розплавлений жир плаває на поверхні води у вигляді кружків?                                                                                         6. У геометрично закритій посудині містяться вода й водяна пара. Як зміниться концентрація молекул водяної пари під час нагрівання посудини

  1. 7. У двох капілярних трубках однакового радіуса містяться вода і    спирт. Одна з цих рідин піднялася на 1 см вище, ніж інша.

Виберіть правильне твердження.а) Вода піднялася вище, ніж спирт;б) спирт піднявся вище, ніж вода;в) якщо радіус зменшити, різниця рівнів рідини зменшиться.

8.Визначити коефіцієнт поверхневого натягу води, якщо за допомогою піпетки, що має отвір діаметром 0,4 мм, можна дозувати воду з точністю 0,01 г                                                                          9.Увечері на березі озера за температури 18 °С відносна вологість повітря 75 %. За якого зниження температури до ранку можна чекати на появу туману?                                                                                        10 Радіус перерізу стрижня 2 см. Визначте, під дією якої сили в ньому виникає механічна напруга 40 кПа?                                                                                                                                                                  11Удень за температури 20°С відносна вологість повітря становила 65%. Скільки води у вигляді роси виділиться з 50 м3 повітря уночі, коли температура повітря знизиться до 7°С?

Варіанти відповідей  та хід розв’язання  надіслати на пошту boykosvetlana794@gmail.com ( до 31.03)  у будь якому вигляді   ( обов’язково вкажіть прізвище та  ім’я)

 

3.Англійська мова

Тема: Мистецтво

Шановні учні 10А класу! Сподіваюсь, ви успішно зареєструвались та пройшли перші 2 модулі.

Навчатися цікаво! Не забувайте конспектувати) До наступного уроку необхідно пройти третій модуль.

Свої результати, які ви здобули, пройшовши 3 модулі, ви можете знайти у секції «Прогрес». Зробіть скрін своїх досягнень (діаграма), надішліть на пошту hlivnanataliya@gmail.com ( до 31.03)

 

4.Алгебра

Тема: Правила диференціювання.

Повторити правила диференціювання з параграфа 20, виконати письмово в

зошитах №20.33 та пройдіть завдання за посиланням https://learningapps.org/1336018

 

5. Фізична культура  

Модуль: «Волейбол»

1.Повторити техніку виконання передачі м’яча двома руками зверху і прийому м’яча двома руками знизу.

2.Виконувати вправи на розвиток всіх груп м’язів (дівчата) http://youtube.com/watch?v=LF1hsGsYYH4

3.Виконувати вправи на розвиток сили ( юнаки)  http://youtube.com/watch?v=hIAR-HHqlKs

 

 

  6.Українська література

Пейзажна та інтимна лірика  Урок мовленнєвого розвитку. Написання асоціативного етюду, викликаного певним художнім образом.

У Лесі Українки читаємо: “Любов – це чудова поема, що люди потім перечитують у спогадах, без болю, без прикрого почуття ”.

- Без кохання, життя перетворюється на темряву, бруд та вічні пошуки себе. Тому творчість будь-якого поета чи прозаїка – це, передусім, історія його кохання, Така історія була і в житті Лесі Українки.

Найбільше значення в житті поетеси мали двоє чоловіків. , Климентій Квітка, був її однодумцем, товаришем,порадником і — законним чоловіком. Перший, Сергій Мержинський, був її пристрасною любов’ю. Найкращі й нечисленні інтимні вірші Лесі Українки присвячені саме йому.А саме…

Поезії, присвячені С. Мержинському
«… Порвалася нескінчена розмова…» [14.07.1898]
«Дивилась я на тебе і в ту мить…» [ор. 1898..1899 рр.]
«Твої листи завжди пахнуть зов’ялими трояндами…» [7.11.1900]
«Все, все покинуть, до тебе полинуть…» [16.11.1900]
«Хотіла б я тебе, мов плющ, обняти…» [16.11.1900]
«Скажи мені, любий, куди мої сльози поділись?» [16.11.1900]
«Я бачила, як ти хиливсь додолу…» [18.11.1900]
«То, може, станеться і друге диво…» [18.11.1900]
«Завжди терновий вінець…» [30.11.1900]

Оберіть поезію на власний смак, виразно прочитайте, поцікавтесь історією написання., виконайте за зразком.

 

7. Інформатика

Тема: "Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій"

Опрацювати презентацію, зробити конспект, виконати завдання. Для тих, хто прагне отримати оцінку високого рівня, продовжити роботу на платформі Prometheus.

 

06.04

1.Фізика

Тема.Внутрішня енергія.Способи зміни внутрішньої енергії

Д/з опрацювати параграф 36,виконати вправу 36 ( завдання2,4)

при піготовці використайте матеріал  за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=Kp3tQBATCEI ,

https://naurok.com.ua/urok-76-vnutrishnya-energiya-sposobi-zmini-vnutrishno-101156.html

2.Алгебра                                                                                                                                                        

Тема: Рівняння дотичної до графіка    функції.

Опрацювати пункт 3 параграфа 19 ст. 177, повторити параграф 20(особливо таблицю похідних та правила диференціювання), та виконати тест за посиланням https://www.classtime.com/ за кодом M7YGQQ.

3.Географія

Тема.  США. Особливості   сучасного постіндустріального розвитку.

Міжнародні зв*язки  України зі США.

Переглянути відео " В США набувають популярності вертикальні ферми"

https://www.youtube.com/watch?v=Zwugox3o2-Q

Прочитати параграф 35, повторити параграф 22.

Вчити географічну номенклатуру

( Африка) https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

Провести географічне дослідження( за вибором)

  1. Форми територіальної організації новітніх видів промислового виробництва в США.
  2. Економічна взаємодія вздовж державного кордону між Мексикою та США.

7 квітня  та 9 квітня урок географії   можна подивитися на  YouTube - каналі Міністерства освіти і науки   bit.ly/USO10class   Уроки також транслюватиме  телеканал UA: Перший

  1. Біологія

 Тема уроку:Сучасні завдання медичної генетики.Мета уроку: ознайомитися з основним завданням розділу генетики, що називається медична генетика.

Опрацювати параграф 51. та звернути увагу на основні сучасні завдання медичної генетики,  проаналізувати як відбувається організація медико-генетичного консультування , звернути увагу на терміни: геронтологія та гемотерапія. У завданні «Ставленн» виконати завдання Біологія + Медицина.Зробити блок-схему матеріалу в робочі зошити.

 

 5.Українська мова

Тема. ВИЗНАЧЕННЯ РОДУ НЕВІДМІНЮВАНИХ ІМЕННИКІВ ТА АБРЕВІАТУР, ПРАВИЛА ВЖИВАННЯ ЇХ

Опрацюйте матеріал у підручнику. Розгляньте таблицю. Складіть за нею лінгвістичне повідомлення «Рід незмінюваних іменників».

Рід незмінюваних іменників іншомовного походження

Назви осіб чоловічої статі назви осіб жіночої статі іменники чоловічого роду іменники жіночого роду маестро (чоловічий)

мадам (жіночий),

Назви тварин іменники чоловічого роду поні, шимпанзе, кенгуру
Назви неістот іменники середнього роду резюме, таксі, бюро
Географічні назви рід визначається за загальною назвою Капрі (острів) — чоловічий, Сочі (місто) — середній, Міссісіпі (ріка) — жіночий
Запам’ятайте: цеце (муха) — жін., івасі, путасу (риба) — жін., авеню (вулиця) — жін., кольрабі (капуста) — жін., салямі (ковбаса) — жін., гінді (мова) — жін., боржомі (вода) — жін., сироко, торнадо (вітер) — чол.

Іменник пальто відмінюється.

Рід складноскорочених слів

Незмінювані складноскорочені слова рід визначається за головним словом ГЕС — жін., бо електростанція
Змінювані складноскорочені слова рід визначаємо граматично за типом відмінювання (здебільшого як іменники чоловічого роду) ВАК, виш

 

Якщо виникнуть труднощі, зверніться за адресами: http://litmisto.org.ua/; linguist.univ.kiev.ua/WINS/pidruchn/imen/vlad.htm

Визначте рід іменників і запишіть до відповідної колонки таблиці.

Чоловічий рід Жіночий рід Середній рід Не мають роду

Таксі, кіно, канікули, черепаха, какаду, міс, рандеву, депо, алібі, шимпанзе, фінанси, колібрі, меню, піаніно, мадемуазель, ООН, виш, кенгуру, Баку, кюре, журі, шасі,

 

З поданими власними назвами складіть речення, вказавши на рід незмінюваних іменників, не використовуючи їх загальні назви.

Самоа (острів), Ньяса (озеро), Фудзіяма (вулкан), Оріноко (річка), Фучжоу (місто), Мак-Кінлі (гора), Фуцзянь (провінція), Маккензі (місто).

Зразок:   Велична й неповторна Міссурі широко розлила свої води.

ДЗ

Вивчити 5 основних правил визначення роду невідмінюваних іменників.

 

  1. Уставте в речення потрібний незмінюваний іменник. Укажіть особливості вживання їх.
  2. У вітальні стояло нове ... 2. Дідусь носив ... 3. Ми зайшли у ... 4. Коли між підметом і присудком ставиться ...? 5. ... — столиця Норвегії. 6. Батько працює в ... 7. Ми замовили котлети з картопляним ... 8. На конкурс було запрошено авторитетне ...

 

Визначте і запишіть  рід незмінюваних іменників-абревіатур. ООН, ТЮГ, ДАІ, НЛО, ГЕС, СБУ, СНІД, ЧАЕС.

6.Історія України

Опрацювати нову тему «Західноукраїнські землі в міжвоєнний період. Правовий статус українських земель у складі Польщі.Національна політика та міжнаціональні відносини.Осадництво. Пацифікація.Економічне і соціальне становище населення. Українська кооперація. Українські політичні організації. Євген Коновалець.»

Короткий конспект

 

 

07.04

1.Зарубіжна література

Напишітьабо схематично зрбразіть ваші враження від нещодавно прочитаної книги

2.Українська  література.

Тема  Підсумкова робота за творчістю Лесі Українки.

Цитатна характеристика героїв. Дайте відповіді  на запитання.

 

  1. Старий чоловік, убраний… у полотняну одежу і в ясно-сиву, майже білу свиту; на ногах постоли, в руках кловня, коло пояса на ремінці ножик, через плече виплетений з лика кошіль (торба) на широкому ремені».
  2. молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче; убраний так само в полотняну одежу, свити він не має, на голові бриль, на поясі ножик і ківшик з лика на мотузку».
  3. .малий, бородатий дідок, меткий рухами, поважний обличчям; у   брунатному вбранні барви кори, у волохатій шапці з куниці».
  4. «…гарний хлопець у червоній одежі, з червонястим, буйно розвіяним, як вітер, волоссям, з чорними бровами, з блискучими очима».
  5. «Він древній, сивий дід, довге волосся і довга біла борода всуміш з баговинням звисають аж по пояс. Шати на ньому – барви мулу, на голові корона із стулок черепашки. Голос глухий, але дужий».
  6. Вона знадливо всміхається, радісно складаючи долоні. На ній два вінки – один більший, зелений, другий маленький, як коронка, перловий, з-під нього спадає серпанок».
  7. «…зелена одіж на їй просвічує де-не-де крізь плащ золотого волосся, що вкриває всю її невеличку постать; на голові синій вінок з волошок, у волоссі заплутались рожеві квітки, ромен, березка».
  8. Молода повновида молодиця, у червоній хустці з торочками, у бурячковій спідниці, дрібно та рівно зафалдованій, так само зафалдований і зелений фартух з нашитими на ньому білими, червоними та білими стяжками… намисто дзвонить дукачами на білій пухкій шиї, міцна крайка тісно перетягає стан і від того кругла, заживна постать здається ще розкішнішою».

На який образ і з якого твору схожа героїня за цитатною характеристикою?   Дайте відповідь.

  1. В ясно-зеленій одежі, з розпущеними чорними, з зеленим полиском, косами…Як дівчина… ба ні, хутчій як панна, бо й руки білі, і сама тоненька, і якось так убрана не по-наськи…»
  2. «…молодий, дуже білявий, синьоокий, з буйними і разом плавкими рухами; одежа на йому міниться барвами, від каламутно-жовтої до ясно-блакитної, і поблискує гострими злотистими іскрами».
  3. Хто з героїв твору каже такі слова: «Одчепися з такою поміччю! Потрібні ті квітки! Та ж я не маю у себе в хаті дівки на виданню… Йому квітки та співи в голові!»
  4. Про кого з героїв сказано такі слова: Авжеж! Тепер він вовкулака дикий! Хай скавучить, нехай голосить, виє, хай прагне крові людської, — не вгасить своєї муки злої!»
  5. Відновіть послідовність подій у творі за допомогою ілюстрацій, запишіть коротко події відповідно до малюнків.

Варіанти відповідей надіслати на пошту lesiktkach@ukr.net ( обов’язково вкажіть прізвище та  ім’я)

3.Геометрія

Тема: Повторення . Аксіоми стереометрії та наслідки з них.

Повторити аксіоми стереометрії, це параграф 1 за підручником, та пройти

онлайн тест по темі за посиланням https://www.classtime.com/ та кодом 4ZKEEY.

  1. Фізична культура  

Модуль: «Волейбол»

  1. Повторити техніку виконання верхньої прямої подачі
  2. Виконувати вправи на розвиток м’язів черевного пресу

( юнаки)   http://youtube.com/watch?v=zQT7IsWiIS8, ( дівчата)   http://youtube.com/watch?v=oTS6-i_7pqc

 5.Географія

Тема.  Канада.

Переглянути презентацію " Канада"   https://www.youtube.com/watch?v=slfuB3xCyis

Прочитати параграф 36, повторити параграф 23.

Провести географічне дослідження

Складові підприємницького  успіху  української діаспори в Канаді і США.

Вчити географічну номенклатуру ( Африка) https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

Виконайте тести " Канада" ( до 12 квітня до 19 -00),  відкривши посилання join.naurok.ua

Використати цей код, Код доступу 872262

7 квітня  та 10 квітня урок географії   можна подивитися на  YouTube - каналі Міністерства освіти і науки  bit.ly/USO6class .Уроки також транслюватимуть  телеканали  NewsOne  та ZOOM.

6.Англійська мова                                                                                                                                              

Тема: Спорт та дозвілля.

Шановні учні 10А класу! Дякую усім відповідальним учням, які пройшли 3 модулі та надіслали скріни своїх досягнень. Ви молодці!  Не забувайте конспектувати)

До наступного уроку необхідно пройти половину четвертого модуля 4  “The world around” курсу «Ізі ЗНО» на освітній платформі ed-era.com.  А саме переглянути відео уроки “Past Simple vs Present Perfect”, “Past Tenses”, ”Past Perfect vs Past Perfect Continuous” та виконати проміжні завдання до них.                          Deadline 10.04

7.Громадянська освіта

Тема.Міжнаролні відносини та міжнародне право.

План

1.Мета та види міжнародних відносин (ст.173 записати в зошит схему)

2.Міжнародна безпека.

https://youtu.be/hRZx2Mdi1fM ;   https://youtu.be/J7zs9Wn13y4;https://youtu.be/I7BEiRTVkmU

3.Міжнародне право.

(Створити презентацію або відео)

Д/з Читати переказуватист.172-178(Гісем)  вміти давати відповіді на щапитаннч ст.178

https://portfel.info/load/10_klas/gromadjanska_osvita/gisem_2018_rik/511-1-0-25811

 

 

08.04

 1.Громадянська освіта

Тема.Україна-член європейського та світового товариства.

План

1.Геополітичне становища України.

2.Співпраця України з міжнародними організаціями(створити презентацію або скачати відео ).

3.Угода про асоціацію України-ЄС.

Дз ст.179-183 вміти давати відповіді на щапитання усно(Гісем)https://portfel.info/load/10_klas/gromadjanska_osvita/gisem_2018_rik/511-1-0-25811

2.Захист Вітчизни ( дівчата)

Тема.Поняття про переломи кісток, їх класифікація та ознаки.Вивихи суглобів, їх класифікація та ознаки.

Д/з опрацювати тему 6.1, стор.93-98

Захист Вітчизни ( хлопці)

Розділ «Прикладна фізична підготовка»

  1. Виконувати вправи загальної фізичної підготовки користуючись

посиланням:

  1. Виконувати комплексно силову вправу. Звернути увагу на техніку

виконання вправи.

Комплексно силову вправу виконують юнаки які віднесені до основної групи з

фізичної культури. Ті в кого підготовча група виконують за бажанням, в

залежності від самопочуття, та рівня фізичної підготовки.

3.Біологія

Тема урок: Хвороби спадкового походження..

Мета уроку: ознайомитися з основним групами групами хвороб, спадкового характеру, які особливості спадкових захворювань і що саме головне, яких заходів профілактики потрібно дотримуватися, щоб зменшити прояв таких хвороб.

При опрацюванні цієї теми варто звернути увагу на групи:

  • спадкові;
  • хвороби з спадковою схильністю;
  • вроджені вади людини. У робочі зошити виконати вправи 1,2 на сторінці 205 -206. Прошу долучитися до перегляду онлайн уроків з біологіі для учнів 10-х класів – сьогодні урок з теми «Позахромосомна (цитоплазматична) спадковість» та 10/04  з теми «Закономірності мінливості людей»

 4.Українська мова

Тема. Складні випадки визначення роду іменників та узгодження їх з іншими частинами мови

  1. https://www.youtube.com/watch?v=6sY0fxDEdiE

2.Пригадайте, які іменники згадувались у ролику відеорепетитора. Запишіть їх у дві колонки. Послухайте звіти груп і доповніть ваш список:

собака папороть

антресоль

путь

тюль
шампунь
нежить
біль
сип
Сибір
толь

3.ДЗ

Доповніть речення.Вивчивши тему «Рід іменників», я зрозумів (зрозуміла), що...

Найскладнішим під час вивчення цієї теми для мене було...

Свої знання з теми я б оцінив (оцінила) на...

Виконайте вправу за підручником.

Творче завдання. Складіть незвичайну історію з іменниками, які розглядали на уроці.

Пошукове завдання. Доберіть на каналі YouTube відеоролики що стосуються теми уроку.

 

Шановні учні 10А класу. Звертаю вашу увагу на те, що тему нашого уроку можна розглянути на телеканалі.чи сайті з відеоуроками МОНУ ( За цією посилкою ви зможете знати теми уроків. Наша тема  у четвер. Ви переглядаєте урок, виконуєте завдання.

https://osvitoria.media/news/temy-urokiv-vseukrayinskoyi-shkoly-onlajn-spysok/?fbclid=IwAR1GtWLAi6YB_6gIUFfjfuwhSn-6Z-MRtN8g_pCKPLLfURCiG2A0ClZ5-R0

 

Четвер

10 клас. Українська мова. Складні випадки визначення роду іменників та узгодження їх з іншими частинами мови
10 клас. Фізика. Поверхневий натяг. Змочування. Капілярні явища. Частина 1
Фізкультура/руханка
10 клас. Англійська мова. What Sport Do You Do? Граматика. Повторення часових форм дієслова
10 клас. Всесвітня історія. Японія. Мілітаризація економіки, державних інституцій та суспільної свідомості населення. Зовнішня експансіоністська політика
Фізкультура/руханка

5.Фінансова грамотність

 Тема: Кредитні продукти

Опрацювати тему 21 за підручником, та виконати завдання за посиланням

https://learningapps.org/7602177

https://learningapps.org/7624091
6.Фізична культура.

Модуль: «Волейбол»

  1. Повторити техніку виконання передачі м’яча двома руками зверху та

прийом м’яча двома руками знизу.

  1. Виконувати згинання і розгинання рук в упорі лежачи від підлоги

( юнаки 2 – 4 підходи по 20-30 разів)

http://youtube.com/watch?v=57vyN_2f-5E

( дівчата 2 – 4 підходи по 10-15 разів)

http://youtube.com/watch?v=XRdN6OdJ2lQ

7.Історія України

Створити презентацію на тему «Великий терор», «Голодомор – геноцид українського народу» ( на вибір, але не менше 10 слайдів)

 

 

10.04

1.Фізика

  1. Тема.Розвязування задач

Д/з повторити параграф 36; виконати  завдання

  1. Скільки теплоти виділиться при конденсації 0,2 кг водяної пари, яка має температуру 100оС і при охолодженні одержаної з неї води до 20оС?
  2. Обчисліть, яку внутрішню енергію має 500г гелію при температурі 300К. Взаємодією молекул знехтувати.

3.Чому великі озера рідко замерзають від берега до берега в той час, коли малі озера у таких самих місцях повністю покриваються кригою

4.Внутрішня енергія деякої маси одноатомного газу при 32C дорівнює 1Дж. Скільки молекул міститься в цій масі газу?

5.Чому опіки парою при 100C більш небезпечні, ніж водою при 100C?

6.Визначити внутрішню енергію 10моль одноатомного газу при температурі 27C.

7.Сталеву деталь, розігріту до температури 800оС, загартовують, опускаючи у масло при температурі 10оС. Масло при цьому нагрівається до температури 40оС. Визначити масу сталевої деталі, якщо при перенесенні її у масло вона схолола на 20оС. Маса масла 2кг, його питома теплоємність 1,9 кДж/кг∙К.

  1. Який тиск одноатомного газу, що займає об’єм 2л, якщо його внутрішня енергія дорівнює 300Дж?
  2. Знайдіть температуру ідеального одноатомного газу, якщо внутрішня енергія 5моль цього газу дорівнює 20кДж.
  3. Шматок свинцю масою 0,5кг нагріли від 25C до 250C, при цьому його внутрішня енергія збільшилася на 14,5кДж. Знайдіть питому теплоємність свинцю.
  4. Чому в посудині, виготовленій з пористого матеріалу, вода буде холоднішою, ніж у скляній банці, навіть якщо вони стоять в одному приміщенні?

12.Порівняйте внутрішню енергію ідеального і реального газів, взятих за однакових температур й кількості молекул

Варіанти відповідей надіслати на пошту  boykosvetlana794@gmail.com обов’язково вкажіть прізвище    та  ім’я) до 13.04 .      

Нагадую!  Це ваша дистанційна робота і я її оцінюю.

2.Тема.Робота в термодинаміці

Д /з вивчити параграф 37; виконати вправу 37 завдання (2,3)

Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=33RlXMeYY6w

при піготовці і виконанні домашнього завдання використайте презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-robota-v-termodinamici-161959.html

3.Фізична культура

Модуль: «Волейбол»

  1. Повторити техніку виконання верхньої прямої подачі
  2. Виконувати вправи на всі групи м’язів методом колового тренування

(дівчата) за посиланням:https://m.babyblog.ru/user/nado1977/209517

Виконувати піднімання тулуба в сід з положення лежачи (юнаки) 2 підходи по 30 – 50 разів

  4.Алгебра

Тема: Ознака сталості функції. Спадання та зростання функції.

Опрацювати параграф 21 за підручником, та виконати письмово в робочих

зошитах №21.6, №21.9, №21.19.

5.Українська література

Тема: Символізм в українській літературі.

 Опрацюйте матеріал у підручнику чи підготуйте матеріал з мережі «Інтернет» запишіть до зошита тези відповідно до плану

  1. Що таке символізм.
  2. Представники символізму в укр..літ.
  3. Олександр Олесь – «колоритний символіст « ( коротко про автора і його найвідоміші твори).
  4. Конспект має бути змістовним, лаконічним. Цікавим.

6.Англійська мова

Тема: Спортсмени та види спорту.

До наступного уроку необхідно закінчити модуль 4  “The world around” курсу «Ізі ЗНО»

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

А саме: Word Formation

Adjective formation: numbers & nouns

Vocabulary Practice

Module Test  та виконати проміжні завдання до них. Deadline 13.04

Важливо! Курс необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна робота, а я її оцінюю.

7.Всесвітня історія

Опрацювати нову тему «СРСР у системі міжнародних відносин напередодні Другої світової війни.Підтримка Радянським Союзом гтлерівського режиму в 1933 – на початку 1941 рр.Підготовчі захлди Сталіна до військового вторгнення в Європу.Англо- Франко – радянські переговори в Москві».

Конспект у робочий зошит

8.Інформатика

Тема: «Ідентифікація та аутентифікація користувачів. Розмежування доступу зареєстрованих користувачів до ресурсів автоматизованих систем»

Завдання: створіть презентацію, в якій розмістіть результати дослідження про методи санкціонованого доступу («авторизація», «аутентифікація» та «ідентифікація»), їх особливості та способи організації. Результати роботи надішліть на поштову скриньку вчителя fomina_vira@ukr.net. Для тих, хто обрав проходження курсу на платформі Прометеус, продовжити роботу (по завершенні надсилайте сертифікат і діаграму успішності).

 

13.04

  1. Фізика

Тема.Перший закон термодинаміки .Адіабатний процес

Д /з вивчити параграф 38; виконати вправу 38 завдання (2,3)                                                               

Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=vdpMw_GeH0Y

Після опрацювання теоретичного матеріалу, пройти тест   https://naurok.com.ua/test/osnovi-termodinamiki-100699.html  .                                                                                                                                              Уроки  фізики можна подивитися  по понеділках,  вівторках і четвергах  на   телеканалі UA: Перший

 

2.Алгебра

Тема: Екстремуми функції

Опрацювати параграф 22, в робочий зошит виписати означення мінімуму та максимуму, а також необхідну і достатню умови існування екстремумів функції. Після опрацювання конспекту, пройти тест Екстремуми за кодом M7ZNJR.

  1. Біологія Розділ 4

Тема уроку : Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів.

Мета уроку: узагальнити поняття розмноження та значення даного процесу для забезпечення безперервності існування видів в природі.При опрацюванні матеріалу параграфа 53, потрібно в робочих зошитах виконати таблицю ст. 210 в рубриці «Діяльність» та зазначити усі види розмноження, які характерні для нестатевого та статевого розмноження організмів. На сайті «Еферест знань» знайти приклади, зазначених форм та по одному прикладу занотувати в зошити.

  1. Українська мова

Тема: Відміни іменника,Складні випадки відмінювання іменників.

  1. Подивитись уроки на сайті
  2. Опрацюйте матеріал за посилкою

https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/separation_nouns-declination.html

3.Виконайте тестові завдання

https://studway.com.ua/mova-urok-3/

  1. Домашнє завдання. Виконайте тести, надішліть відповіді, до 15.04.( варіант відповіді письмово)
  2. Усі слова є іменниками в рядку

А виконання, виконавець, виконавши

Б книгарня, книжник, книгозбірня

В соловей, соловенятко, солов’їний

Г завідувач, завідувачка, завідувати

Д зеленаво,зеленка, зелень

 

  1. Чоловічий рід мають усі іменники варіанта

А морок, какаду, маестро, ООН

Б Баку, продаж, столяр, денді

В Борнео, собака, аташе, Сибір

Г суддя, перекладач, путь, гімн

Д хлоп’ятко, козак, інститут, іній

 

  1. Чоловічий рід мають усі іменники варіанта

А ступінь, балет, аташе, вісь

Б запис, галузь, нежить, гіпс

В збір, торнадо, шинель, стен

Г важіль, грань, дріб, ідальго

Д ячмінь, тюль, колібрі, висип

 

  1. Чоловічий рід мають усі іменники варіанта

А плач, кахель, накип, перекис

Б корч, емаль, аерозоль, толь

В клавіш, шагрень, портьє, зал

Г рояль, розсип, продаж, путь

Д кір, пропис, прогрес, суміш

 

  1. Жіночий рід мають усі іменники варіанти

А діагональ, північ, авеню, плов

Б живопис, мадам, жовч, челядь

В кефаль, гуаш, роль, нехворощ

Г тунель, скрижаль, бязь, ваніль

Д папороть, манжет, мігрень, туш

 

  1. Жіночий рід мають усі іменники варіанта

А бандероль, бутель, цеце, УПА

Б ГЕС, коала, фланель, заполоч

В НЛО, повінь, лазур, боржомі

Г спіраль, латинь, СБУ, кольрабі

Д провесінь, ЕОМ, деталь, плащ

 

  1. Жіночий рід мають усі іменники варіанта

А педаль, стаття, лебідь, подорож

Б ЧАЕС, мадам, розкіш, жовч

В продаж, поезія, жирафа, міль

Г купіль, ООН, дриль, радість

Д мита, лоша, ртуть, Прип’ять

 

  1. Середній рід мають усі іменники варіанта

А кашне, метро, колібрі, манго

Б кохання, листя, шосе, Черкаси

В ЄС, завдання, збіжжя, пенсне

Г кафе, шимпанзе, каное, відео

Д Тбілісі, бароко, купе, таксі

 

  1. Середній рід мають усі іменники варіанта

А турне, ягня, весілля, Дніпро

Б дівча, збіжжя, бароко, меню

В немовля, плем’я, рілля, філе

Г теля, куля, мартіні, авокадо

Д пальто, канапе, віче, салямі

 

  1. Спільний рід мають усі іменники варіанта

А нероба, забіяка, юрист, бідолаха

Б незграба, суддя, тренер, сирота

В ледащо, лівша, рева, листоноша

Г староста, професор, зануда, базіка

Д ябеди, замазура, вельможа, роззява

 

  1. До одного роду належать усі іменники в рядку

А Делі, Чернівці, Мехіко

Б Стамбул, Сочі, Чикаго

В Сена, Дністер, Міссурі

Г Нікарагуа, Китай, Чилі

Д Токіо, Сухумі, Онтаріо

 

  1. До одного роду належать усі іменники в рядку

А Хоккайдо, Париж, Калахарі

Б Прип’ять, Умань, Ай-Петрі

В Керч, Сибір, Кіліманджаро

Г Сурамі, Балі, Севастополь

Д Вашингтон, Огайо, Кутаісі

 

  1. До одного роду належать усі іменники в рядку

А важіль, синтез, Прут, Алжир

Б веремія, сузір’я, стать, сутінь

В комашня, цуценя, харчо, рагу

Г лівша, роззява, забудько, тріо

Д коралі, цунамі, граблі, гроші

 

  1. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А кумедне кенгуру, картопляне пюре, красиве панно

Б довгий тунель, важка путь, перспективний інженер

В багатолюдне Сочі, малий соня, старовинний піаніно

Г непосидючий хлоп’я, молода леді, лікувальне алое

Д убога сирота, повноводе Конго, кольорове драже

 

  1. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А старовинний Осло, духмяне какао, яскраве кімоно

Б львівська пані, надокучлива цеце, смачне кольрабі

В вітальний туш, рожевий фламінго, малий нікчема

Г яскрава гуаш, цікаве інтерв’ю, прозора шампунь

Д заквітчана Умань, вчена ступінь, другий степінь

 

  1. Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

А сонячне Баку, красивий какаду, сильний нежить

Б смачне івасі, швидке таксі, гостинна Перу

В оригінальне меню, біла тюль, маленьке шимпанзе

Г цікаве турне, просторе авеню, справедливе журі

Д далека Сибір, свіжа салямі, талановитий маестро

 

  1. Граматична помилка є в рядку

А постійиий головний біль

Б безпечний засіб від нежиті

В зробити щеплення від кору

Г полоскання морською сіллю

Д скористатися маззю від мозолів

 

5.Географія

Тема.  Бразилія.

Переглянути презентацію " Бразилія"  https://naurok.com.ua/braziliya-prezentaciya-119031.html

Прочитати " Цікаві факти про Бразилію"

http://tut-cikavo.com/krajini/pivdenna-ameryka/678-tsikavi-fakti-pro-braziliyu

Прочитати параграф 37, повторити параграф 24.

Вчити географічну номенклатуру (  Країни Північної Америки).

Виконайте тести " Бразилія" ( до 13квітня до 17 -00, обов'язково вказати прізвище та ім'я),  відкривши посилання join.naurok.ua  

Використати цей  Код доступу 616333 

Уроки географії   можна подивитися  по  вівторках і  середах

на  YouTube - каналі Міністерства освіти і науки   bit.ly/USO10class

Уроки також транслюватиме телеканал UA: Перший

 

6. Хімія

https://drive.google.com/file/d/1BHYKIcqki-kpdU4GJ40hjSWEOPtOmf0i/view?usp=sharing

 

14.04

1.Зарубіжна література  https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.youtube.com/watch%3Fv%3DHTUbnRr4PlE&ved=2ahUKEwjLoZ236dvoAhXElYsKHb7zCSoQt9IBMBp6BAgVEEQ&usg=AOvVaw0Dxvh-H1-miO8igIK_ZYX5

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.youtube.com/watch%3Fv%3DvpdptbZnUfQ&ved=2ahUKEwjLoZ236dvoAhXElYsKHb7zCSoQt9IBMBx6BAgVEEw&usg=AOvVaw0EDl78QzEkTnOlXxibyWhC

М.Метерлінк «Синій птах»

2.Громадянська освіта

Практичне заняття за темою: «Економічні,соціальні та політичніпереваги вступу до ЄС.»

Обрати варіанти завдання: а)написати твір мініатюру; б)створити презентацію; в)скачати відеоролик; г) ваш варіант

3.Українська  література.

Тема:Володимир Винниченко. Життєвий і творчий шлях письменника.

ДЗ. Опрацюйте матеріал у підручнику. Створіть презентацію чи використайте джерела «Інтернет» доповніть власними розробками. На тему:

«Володимир Винниченко - багатогранна особистість: літератор, митець, політик, цікава людина»

4.Геометрія

Тема: Взаємне розміщення прямих та площин в просторі

Повторити розміщення прямих в просторі, це параграфи 2,4,5,6 за підручником.

Виконати тест за кодом 2WP4DM.

  5.Фізична культура    

Модуль: «Волейбол»

1.Техніка виконання верхньої прямої подачі

а) http://youtube.com/watch?v=V_Dnov-twA0

б) http://youtube.com/watch?v=OrkKl7TC-zg

  1. Виконувати вправи на розвиток всіх груп м’язів (дівчата)

http://youtube.com/watch?v=LF1hsGsYYH4

Виконувати вправи на розвиток сили ( юнаки)  http://youtube.com/watch?v=hIAR-HHqlKs

 6.Географія

Тема.    Практична робота 6. Порівняльна  характеристика  машинобудування  США, Канади та Бразилії.

Роботу виконати в  зошиті для практичних робіт.

Прочитати інформацію " Що означають назви держав Північної Америки"

https://geovsviti.blogspot.com/2018/12/blog-post_20.html#mor

За бажанням переглянути відео:

  1. 15 most beautiful places in Canada   https://www.youtube.com/watch?v=bzaJlsjbi-8
  2.  Top 10 Most beautiful Cities in the USA  https://www.youtube.com/watch?v=phobqSOBseM

Повторити параграф 11. Вчити  географічну номенклатуру

" Країни і столиці Північної Америки."  Переглянте відео

" Країни і столиці Північної Америки у віршах"

https://www.youtube.com/watch?v=lNLgX_cO6Kg

Уроки  географії   можна подивитися на  YouTube - каналі

Міністерства освіти і науки   bit.ly/USO10class

Уроки також транслюватиме  телеканал UA: Перший

 

 7.Англійська мова

Тема: Розвиток граматичних навичок.

До наступного уроку необхідно пройти першу частину модуля 5  “Living and spending time with grammar” курсу «Ізі ЗНО»

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

А саме:

Articles

Adverbs of Manner & Opinion

Relative Clauses    та виконати проміжні завдання до них. Deadline 16.04

Важливо! Курс необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна робота, а я її оцінюю.

 

15.04

1.Українська мова

Шановні десятикласники, звертаю вашу увагу на те, що  , тема, яку нам треба вивчати , буде транслюватись у четвер, першим уроком на телебаченні.

Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників  в орудному відмінку. Перегляньте урок. Виконайте завдання.

ПОДІЛ ІМЕННИКІВ НА ВІДМІНИ

У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються.

За особливостями відмінювання іменники поділено на чотири угруповання — відміни. У певному відмінку іменники кожної з відмін мають однакові закінчення.

ПОДІЛ ІМЕННИКІВ НА ВІДМІНИ

До жодної з відмін не належать:

  • іменники, що вживаються тільки у формі множини: ліки, двері, сани;
  • незмінювані іменники: метро, табу, селфі.
  1. Запишіть іменники в чотири колонки за відмінами.

Край, Дніпро, земля, серце, любов, дитя, гордість, світлиця, горня, затишок, щастя, спокій, упевненість, оселя, радість, орля, буквар, мрія, буря, вінок, лисеня, плем’я, матуся, матір, голуб’ятко, повість, відкриття, коліща, пуща, син, латаття, свіжість, кущ, подорож.

Іменники І відміни у формі орудного відмінка однини мають такі закінчення:

ОРФОГРАМА:

літери о, е, є в закінченнях орудного відмінка однини іменників І відміни:

сестрою, волею, площею

2.. Заверште кожне з речень, поставивши подані в дужках іменники у формі орудного відмінка однини.

З (матуся) я зазвичай обговорюю ... Із (бабуся) ми найчастіше говоримо про ... Спільно з (рідня) ми вирішуємо такі питання: ... Щиро захоплююся (вчителька), яка ... З (однокласниця) цікаво обговорити ... У розмові з (подруга) ми звіряємо одна одній ...

  1. Поясніть значення фразеологізмів з легкою душею, розквітати душею, уболівати душею. Складіть із кожним із них речення

2.Громадянська освіта.

Тематичне оцінювання. стор.187 (Гісем)

Відповіді можна відправляти на вайбер за номером 0976719980 або на ел. адресу linniklana99@gmail.com

3.Фінансова грамотність

Тема: Види кредитування для фізичних осіб. Особливий вид кредитування для юридичних осіб.

Повторити тему 21 за підручником, та розробити презентацію на тему «Види кредитів для фізичних та юридичних осіб. Зроблений проект надіслати на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com

4.Біологія    Розділ 4

Тема уроку: Особливості регенерації організму людини.

Мета уроку: узагальнити поняття регенераціі в організмі людини, які механізми регенераціі на різних рівнях організаціі живої матеріі

При опрацюванні матеріалу параграфа 54 необхідно пригадати процеси регенераціі у рослин, тварин, людини про які ми зазначали вивчаючи попередні курси біологіі. У робочі зошити занотуйте інформацію про два види регенераціі – фізіологічну та репаративну та їх значення для організму людини. Прошу також відмітити, що впливає та від чого залежать процеси регенераціі – це важливо знати, наприклад чому повільно відбувається зростання кісток при переломах. Оформити матеріал теми можна у вигляді таблиці в розділі «Діяльність» ст. 214. Нагадую, про перегляд уроків онлайн з біологіі – вівторок 14.04 – «Мутаціі. Біологічні анти мутаційні механізми» , 17.04 – «Захист геному людини. Генетичний моніторинг»

5.Захист Вітчизни (хлопці)

Розділ VІІ. Основи цивільного захисту.
 Тема 1. Надзвичайні ситуації мирного та воєнного часу та загроза їх виникнення.
Єдина державна система цивільного захисту та її складові. Законодавче та нормативно-правове забезпечення її функціонування.

Опрацювати презентацію. Зробити конспект у робочих зошитах.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-dina-derzhavna-sistema-zapobigannya-i-reaguvannya-na-nadzvichayni-situaci-160719.html

6.Фізична культура  

Модуль: «Волейбол»

  1. Повторити правила гри «Волейбол»
  2. Виконувати  піднімання тулуба в сід з положення лежачи

юнаки : 2 підходи по 30-50 разів;         дівчата: 2 підходи по 25-40 разів

7.Історія України

Повторення 4 розділу «Утвердження комуністичного тоталітарного режиму в Україні», повторити

§19 «Упровадження нової економічної політики.Кампанія українізації в УСРР»

і виконати тест. Результати надіслати на електронну пошту kavvun.irina@gmail.com

https://test.izno.com.ua/ukrayinska-srr-v-umovah-novoyi-ekonomichnoyi-politiki-1921-1928-rr-2/

 

 

17.04

1.Фізика

1.Тема. Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина

Д /з вивчити параграф 39; виконати вправу 39 завдання (2,3), відповіді на контрольні запитання 1-8 (усно) стор.234.

 Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=d8AI1-eztvE та використати презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-teplovi-mashini-77800.html

2.Тема Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина.Розвязування задач.

Д /з повторити §38-§39, виконати тестові завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join  за кодом  667582 та фотозвіт надіслами на пошту   boykosvetlana794@gmail.com

При виконанні  тестових завдань використайте  відео https://www.youtube.com/watch?v=YbVyXBgWggA

3.Фізична культура    

Модуль: «Легка атлетика»

1.Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/legka-atletika-prezentaciya-25827.html

2.Повторити техніку виконання стрибка у довжину з місця

4.Всесвітня історія  

Повторити §§ 8, 9,10, виконати тести по кожному з них і надіслати на електронну пошту kavvun.irina@gmail.com

§9 «Італія» https://naurok.com.ua/test/italiya-v-1918---1930-rr-92253.html

§8 «Франція»https://naurok.com.ua/test/franciya-v-1920-1930r-36495.html

§10 «Німеччина»https://naurok.com.ua/test/nimechchina-u-mizhvoenniy-period-1918-1939-rr-32925.html

5.Алгебра.

Тема: Застосування похідної до дослідження функції

Опрацювати параграф 23 за підручником, та переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=lL8FKSK3FdU, в робочий зошит виписати алгоритм дослідження функції, та виконати за зразком №23.5(2,3).

  1. Українська література.

Володимир Винниченко. «Момент». Прочитайте новелу.

Аналіз новели «Момент»

1.Запишіть літературний паспорт твору, використавши посилку

https://zno.if.ua/?p=4782

2.Доведіть , що твір написано у стилі імпресіонізму.  (письмово 5-7 речень)

  1. Які речення (із твору), на вашу думку, можна вважати афоризмами?

7.Англійська мова

Тема: Крикет – улюблений спорт англійців.

До наступного уроку необхідно пройти другу частину модуля 5  “Living and spending time with grammar” курсу «Ізі ЗНО»

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

А саме:

Contrast Links

Vocabulary Practice

Module Test

та виконати проміжні завдання до них. Скрін свого прогресу надіслати на пошту hlivnanataliya@gmail.com

Deadline 20.04

Важливо! Курс необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна робота, а я її оцінюю.

8.Інформатика

Тема: «Криптографічні методи захисту інформації»

Завдання: опрацюйте презентацію, зробіть конспект в зошиті, пройдіть тест до 24.04.2020. Для тих, хто обрав проходження курсу на платформі Прометеус, продовжити роботу (по завершенні надсилайте сертифікат і діаграму успішності).

 

21.04

  1. Зарубіжна література

М.Метерлінк "Синій птах"
Виконайте завдання:
1.На прикладі одного з персонажів покажіть,як костюм (його опис) сприяв розумінню вдачі його господаря.
2.Визначте та прокоментуйте казкові елементи у п'єсі.
3. Прокоментуйте композицію за зупинками дітей(ліс, цвинтар,палац ночі,сади блаженств, країна спомину,царство майбуття,хижка лісоруба)
Виконайте і направте на адресу gaydayinna22@gmail.com

На допомогу - фильм – сказка «Синяя птица(1976) за посиланням: https://youtu.be/fqL9sVcgK6Q

 

2.Географія

Тема. Загальна характеристика Африки.

Ознайомитися з інформацією "Африка в цифрах і фактах"https://www.ecoterica.com/afrika-v-tsifrah-i-faktah/

Подивитись відео " Мама Africa"  https://mandrivnikl.blogspot.com/2015/04/blog-post_23.html

Прочитати параграфи 38,39.  Повторити параграф 12.  Вчити  географічну номенклатуру " Країни і столиці Північної Америки."   https://www.youtube.com/watch?v=lNLgX_cO6Kg&t=25s

Виконати тести " Африка. Природні умови, ресурси регіону.Населення Африки",",відкривши посилання   join.naurok.ua  Код доступу 367552

Завдання необхідно виконати до  26 квітня 17:00  Вказати прізвище та ім'я.

 

3.Фізична культура    

Модуль: «Легка атлетика»

  1. Повторити техніку бігу на короткі дистанції
  2. Виконувати стрибки у довжину з місця:2 – 3 підходи по 6-8 стрибків

 

4.Англійська мова

Тема: Ставлення британських учнів до спорту.

До наступного уроку необхідно пройти та законспектувати першу частину модуля 6  “Learning, earning and travelling (with grammar)” курсу «Ізі ЗНО»

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

А саме:

Usage of would and used to  

 Noun Suffixes

Future Tenses

та виконати проміжні завдання до них. Скрін свого прогресу надіслати на пошту hlivnanataliya@gmail.com

Deadline 23.04

Важливо! Курс необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна робота, а я її оцінюю.

Увага, десятикласники!!! Не пропустіть свій шанс пройти БЕЗКОШТОВНО пробне ЗНО онлайн з англійської мови 26 квітня!  Реєстрація за посиланням

https://info.yavkursi.com/probne-zno?utm_source=facebook&utm_medium=post&utm_campaign=2603_probnezno&fbclid=IwAR2V39UBlMNAdxo_MMVp7H6hOGTmnEiT5UaRjVMv9vU9Qdjwpn17xCcR5J4

 

  1. Геометрія

Тема: Перпендикуляр і похила

Повторити основні визначення перпендикуляра та похилої, та їх властивості, а також пригадайте теорему Піфагора, це параграф 7 за підручником, виконати тест за кодом J24D8Q.

 

6.Українська  література.

ТЕМА Новела «Момент». Чекаю відповіді на попередні завдання Виконайте тест за посилкою

join.naurok.ua Код доступу 320020

 

7.Громадянська  освіта

Тема.1 Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту.
Завдання економіки.
План
1.Економіка як задоволення потреб людини.
2.Процеси, що забезпечують задоволення потреб.
Д/з ст.126-127 Гісем коротко записати конспект або створити презентацію.

 

22.04

1.Громадянська  освіта       

Тема2.Сталий розвиток.
План
1.Концепція сталого розвитку.
2.Раціональне використання ресурсів.
Д/з ст.130-133 Гісем коротко прописати в зошиті концепцію сталого розвитку або творче завдання(відео, презентація, малюнок..)

  1. Фізична культура  

Модуль: «Легка атлетика»

  • Повторити техніку виконання стрибка у довжину з розбігу способом зігнувши ноги
  • Виконувати спеціальні бігові вправи на місці

http://youtube.com/watch?v=Zd71yTJomKw

  • Виконувати стрибки через скакалку:

2 підходи по 100-120 стрибків

3.Захист Вітчизни  (хлопці)

Розділ VІІ. Основи цивільного захисту.

  • Переглянути відео на тему: «Надзвичайні ситуації природного характеру»

http://youtube.com/watch?v=8wz2dUgDZwU

  • Прочитати 22 ст. 176 – 181.
  1. Захист Вітчизни (дівчата)

Тема: Порядок надання домедичної допомоги  під час переломів та вивихів. Накладання шин.

Опрацювати Тему 6.1 – 6.3 ст. 93-103. Переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=I0qcwm7kwFA

Пройти тест за Qr-кодом на ст.92 (за темою «Кровотечі») Скріншот результату тесту надіслати на Viber 0967775040 Обов’язково вказати Прізвище Ім’я та клас.

  1. Біологія Розділ 4

Тема уроку: Трансплантація тканин та органів у людини

Мета уроку: з*ясувати поняття трансплантація, основні історичні віхи розвитку даного процесу, зазначити які органи називаються  трансплантами, які параметри потрібно враховувати в процесі трансплантаціі.

Матеріал з даної теми розкрито у параграфі 55 підручника. У робочі зошити занотувати основні напрями розвитку сучасної трансплантологіі. З додаткових джерел поцікавитися як відбувається цей процес в Україні. Нагадайте поняття імплантація, клонування, експлантація. У розділі «Діяльність» розв*яжіть кросворд.

5.Фінансова грамотність

Тема: Види страхування.

Опрацювати тему 23 за підручником та виконати тест «Страхування».(звертаю вашу увагу, що тест можливо пройти до півночі 26 квітня)

6 Українська мова.

Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Закінчення іменників  ІІ відміни в орудному відмінку.

Шановні учні 10 класу, ми продовжуємо вивчати матеріал , спостерігаючи за  YouTube-каналом  Міністерства освіти і науки.

10 клас – UA:Перший, у четвер, першим уроком, укрмова – наша тема.Переглянувши урок, виконайте тестові завдання..

1.https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/nouns_ends_II_case_masculine%20_singular.html ( скрини надішліть)

  1. http://www.linguist.univ.kiev.ua/WINS/pidruchn/imen/fv3.htm

7.Історія України.

Опрацювати § 20 «Форсована індустріалізація радянської України»»,§21 «Суцільна колективізація сільського господарства в радянській Україні. Голодомор 1932-1933 рр».

При підготовці домашнього завдання використати відео https://www.youtube.com/watch?v=kfWX52mUdG0

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.142 (1. 2, 3),

ст.149 (1, 2, 3, 6). На сторінці 153 виписати і вивчити причини Голодомору 1932-1933 рр.

 

24.04

Фізика

 1.Тема.  Абетка електростатики.

Д /з вивчити §40, виконати вправу 40 завдання (2,3,4).Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням :https://www.youtube.com/watch?v=MO9QlUflRS0

  1. Тема.Абетка електростатики.Розвязування задач.

Д/з повторити §40, використайте матеріал  https://classmill.com/sch4bar/38/m/3YVex при повторенні та розвязуванні тестових завдань  передивіться ще раз відео з попереднього уроку,   , перечитайте ще раз уважно §40. Виконати тестові завдання , перейшовши за посиланням  join.naurok.ua

Введіть Код доступу   214316

Пам'ятайте про те, що  завдання активне (його необхідно виконати) до  27 квітня 20:00, результати не потрібно надсилати.

Тести  необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна  самостійна робота, а я її оцінюю.

 

Алгебра

Тема: Найбільше і найменше значення функції на проміжку.

Опрацювати параграф 24 за підручником, особливо звернути увагу на Задача 2 на ст. 216( це приклад знаходження найбільшого і найменшого значення на проміжку), також матеріал розказується в відео, після опрацювання матеріалу пройти тест ( звертаю вашу увагу, що тест доступний до півночі 28 квітня)

 

Англійська мова

Тема: Написання тез.

До наступного уроку необхідно пройти та законспектувати та 7 модулі курсу «Ізі ЗНО»

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

та виконати проміжні завдання до них. Скрін свого прогресу надіслати на пошту hlivnanataliya@gmail.com

Deadline 26.04

 

Фізична культура    

Модуль: «Легка атлетика»

1.Виконувати спеціальні бігові вправи на місці

http://youtube.com/watch?v=Zd71yTJomKw

  1. Виконувати підтягування на перекладині.

Юнаки :  2 підходи по 8- 12 разів.

Дівчата у висі лежачи : 2 підходи по 16-20 разів.

 

Українська література

Микола Вороний. Життя  і  творчий шлях поета –новатора. Відшукайте в мережі інформацію про митця . Зробіть короткий конспект у вигляді тез, таблиці, карти тощо відповідно до плану

  • Дитинство і юність Миколи Вороного.
  • Становлення майбутнього письменника.
  • Театральна діяльність.
  • Еміграція письменника.
  • Повернення в Україну.
  • Літературна діяльність (стислий огляд).
  • Арешт та останні роки життя.

Всесвітня історія

Повторити §§ 13, 14,15, 16, виконати тести  і надіслати на електронну пошту kavvun.irina@gmail.com

§13 «Польща й Чехословаччина в міжвоєнний період»

§14 «Угорщина, Румунія, Болгарія та Югославія в міжвоєнний період»

https://naurok.com.ua/test/derzhavi-centralno-shidno-vropi-1918-1939-rr-277703.html

§15 «Японія, Китай та Індія в міжвоєнний період»

При підготовці домашнього завдання використати матеріали відео уроку https://www.youtube.com/watch?v=ICvsMoDCuE0

§16 «Країни Передньої Азії та Латинської Америки в міжвоєнний період»

https://naurok.com.ua/test/derzhavi-azi-ta-latinsko-ameriki-245339.html

Інформатика

Тема: «Виявлення атак. Захист периметра комп’ютерних мереж»

Завдання: опрацюйте презентацію, зробіть конспект в зошиті, пройдіть тест до 30.04.2020. Для тих, хто обрав проходження курсу на платформі Прометеус, завершити роботу, до 30.04.2020 надіслати сертифікат і діаграму успішності. Для тих, хто не проходив курс, надіслати фото конспектів в зошиті за 13.03, 27.03, 17.04, 24.04 (до 30.04) на електронну адресу fomina_vira@ukr.net. Якщо виникнуть запитання, надсилайте на електронну пошту.

 

27.04

1.Алгебра

Тема: Прикладні задачі на знаходження найменшого і найбільшого значення функції.

Повторити параграф 24 за підручником, розгляньте задачу 3 з параграфа, та для закріплення матеріалу ще раз перегляньте відео з минулого уроку, пригадайте як знаходиться найменше і найбільше значення функції, та виконайте письмово  в робочому зошиті №24.11, №24.15, №24.20(фото виконаних завдань надсилайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com, всі роботи виконані до цього теж надсилайте)/

2.Біологія Розділ 4

Тема уроку: Репродукція клітин

Мета уроку: пригадати основні закономірності утворення нових клітин організму, іх класифікацію, фази мітозу, поняття амітоз, та чинники, що впливають на процес поділу

Матеріал з даної теми розкрито у параграфі 56 підручника. Репродукція, як процес – утворення нових клітин. Початкова клітина – материнська, клітини, що утворюються – дочірні. На іл..126 відображено тривалість інтерфази, що складається з S-фази та G1 і G2 фаз та 4 фаз мітозу. У робочі зошити виписати 4 категоріі клітин, що здатні до репродукціі, фази мітозу.У розділі «Діяльність»виконати таблицю на порівняння процесів мітозу і амітозу.

До теми попереднього уроку – вперше в Украіні проведено трансплантацію кісткового мозку, дитини у віці 1 рік від нерідного донора. Ним став житель Німеччини. Усі процеси уже відбувалися в період карантину.

3.Українська мова   

Тема  : Поняття норми в сучасній українській літературній нормі.Морфологічна норма  .Творення й відмінювання чоловічих та жіночих  імен по батькові. Творення кличного відмінку.

  1. Опрацюйте матеріал у підручнику.
  2. Перегляд відеоролика (експрес – урок Авраменка) «ІгорОвич чи ІгорЕвич» на каналі

https://www.youtube.com/watch?v=7RbhGNXkjzY

  1. Теоритичний матеріал    http://www.linguist.univ.kiev.ua/WINS/pidruchn/imen/ilona2.htm
  2. Виправити помилки, допущені в реченнях .
  3. Найвидатнішим українцем усіх часів вважається Тарас Григорійович Шевченко.
  4. Руслані Степанівній Лижичко вдалося вибороти перше місце на міжнародному пісенному конкурсі «Євробачення».
  5. До Києва завітала Софія Михайловна Ротару.

5..Готуємося до ЗНО (запишіть відповідь письмово)

Виконайте тестові завдання.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Анатоліївна;

Б Євгенівна;

В Спиридонівна;

Г Аркадієвна;

Д Григорівна.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Олексіївна, Лукович;

Б Віталіївна, Павлович;

В Львівна, Григорович;

Г Адамівна, Аркадійович;

Д Хомівна, Андрієвич.

  1. 3. Правильно утворене ім′я по батькові від усіх імен, окрім:

А Романівна, Лукич;

Б Савівна, В’ячеславович;

В Олексіївна, Олегович;

Г Іллінічна, Тарасович;

Д Василівна, Свиридович.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Юр’ївна, Остапович;

Б Валеріївна, Савович;

В Миколівна, Назарович;

Г Ярославівна, Кузьмич;

Д Іванівна, Антонович.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Федорівна, Зиновійович;

Б Дмитрівна, Григорійович;

В Ільківна, Валер’янович;

Г Миколаївна, Богданович;

Д Геннадїївна, Семенович.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Аркадієвна, Аркадійович;

Б Володимирівна, Володимирович;

В Захарівна, Захарович;

Г Олексіївна, Олексійович;

Д Матвіївна, Матвійович.

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Григорійович, Петрович;

Б Назарівна, Кузьмівна;

В Миколайович, Петрівна;

Г Андрійович, Савівна;

Д Павлівна, Степанович.

  1. Правильно утворене ім′я по батькові від усіх імен, окрім:

А Юрій - Юріївна;

Б Лука - Луківна;

В Хома - Хомівна;

Г Олексій - Олексівна;

Д Микола - Миколайович.

  1. 9. Правильно утворене ім′я по батькові від усіх імен, окрім:

А Анатолій – Анатолійович;

Б Олекса –Олексович;

В Валерій –Валерйович;

Г Анатоль – Анатольович.

Д Вельмишановний добродію Андріє!

  1. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А Іллівна, Дмитрівна;

Б Хомівна, Петровна;

В Яківна, Григорівна;

Г Євгеніївна, Юліанівна;

Д Євгенівна, Луківна.

  1. ДЗ. Скласти розповідь на тему «Ця людина є для мене прикладом», використовуючи прізвища, імена та імена по батькові.

4.Фізика

Тема. Електричне поле

Д/з вивчити §41, виконати у робочих зошитах вправу 41 завдання (1;2;4).Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=-T1TlPAU0s0

та використати презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-11-klasi-elektrichne-pole-napruzhnist-elektrichnogo-polya-55501.html

5.Географія

Тема. Особливості економіки країн Африки.

Подивіться відео: 1.Країни Африки"

https://www.youtube.com/watch?v=J5tLI2Wnc3U

  1. " Ангола: майбутній лідер з видобутку алмазів в Африці"

https://www.youtube.com/watch?v=WL-BSQixE7o

Переглянте презентацію " Сільське господарство Африки"

https://www.youtube.com/watch?v=QcM2ydXW18E

Пройти картографічну вікторину Seterra  "Африка: Країни"

https://online.seterra.com/uk/vgp/3163

Прочитати параграф 40.  Повторити параграф 13.

Повторити географічну номенклатуру

" Країни і столиці Північної Америки."

https://www.youtube.com/watch?v=lNLgX_cO6Kg&t=25s

 

6.Хімія

https://drive.google.com/file/d/14oBIQcz5koPoJuKecKxZxA2zIEzLvNnp/view?usp=sharing

 

7. Історія України

Опрацювати § 23 «Масові репресії в радянській Україні»,

При підготовці домашнього завдання використати відео 

https://www.youtube.com/watch?v=Q8IVuw27fTY

https://www.youtube.com/watch?v=YlTrSNC5DZU

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.162(1. 4, 6).

28.04

1.Зарубіжна література
Прочитати  одну із п'єс Чехова("Вишневий сад", "Чайка","Три сестри").
Продовжуємо:
1.Запишіть у зошити короткий зміст вибраної вами п'єси .
2.У чому полягає новаторство драматурга?
Не забувайте присилати відповіді на електронну адресу gaydayinna22@gmail.com

 

2.Географія

Тема. Особливості економіки країн Африки.

Зв'язки України з країнами Африки. Подивитись презентацію " Нерівномірність розвитку країн Африки" http://mandrivnikl.blogspot.com/p/10.html

Виконати практичну роботу №7 Позначення на контурній карті Африки основних районів  видобування нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд, центрів їх переробки (збагачення), основних транспортних магістралей та портів експортування.( в зошиті для практичних робіт).

Повторити  параграф 40. Повторити географічну номенклатуру  " Країни і столиці  Африки."   https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

Фото роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net (по 03/05/2020)

 

 

3.Фізична культура    

Розвиток фізичних якостей

  1. Виконати комплекс загально розвиваючих  вправ на місці

( розминка 8 – 12 вправ)

  1. Виконувати комплекс вправ на розвиток сили та витривалості (юнаки)

http://youtube.com/watch?v=fNdq0kbTIPs

Виконувати комплекс вправ на розвиток сили та гнучкості (дівчата)

Кількість повторень: 10 – 12 разів кожна вправа

http://youtube.com/watch?v=V7Y143nQqts

 

  1. Громадянська освіта

Тема.Ринкова економіка.

План

1.Ринкова економічна система.

2.Кругообіг у ринковій економіці.

Дз записати визначення ринкова економіка, право власності, конкуренція ст.141 (Гісем)питання 1-4

читати переказувати 134-137

Чекаю конспект на вайбер за номером 0976719980 або ел linniklana99@gmail.com

Відео до уроку як додаткова інформація https://youtu.be/a7VAoo_FgTk

 

5.Геометрія

Тема: Вимірювання відстаней та кутів в просторі

Повторити основні визначення та формули з теми, за підручником це параграфи 8- 10, та пройти тест  (звертаю вашу увагу, що тест доступний до півночі 1 травня).

 

6.Українська література

Микола Вороний «Блакитна Панна»

Записати до зошита  вірш М.Вороного « Блакитна Панна», вивчити його напам’ять. Пояснити письмово значення слів

Камеї

Фрески

Арабески

Блавати

Осанна

 

7. Англійська мова 

Тема: Види спорту.

Завдання: пройти Модуль 8  Culture vulture (and the last dose of grammar)

курсу “ІЗІ ЗНО”

https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSVITORIA_GREENCOUNTRY+ENG101+2020/about

законспектувати та виконати проміжні завдання до них. Скрін прогресу надіслати на пошту hlivnanataliya@gmail.com

Deadline 01.05.

Важливо! Курс необхідно пройти всім! Це ваша дистанційна робота, а я її оцінюю. До 01.05 – ми закінчуємо роботу над цим курсом. Оскільки видача електронного сертифікату може зайняти до 10 днів, оцінювання буде здійснюватись таким чином:

А) ті учні, які відправлять результати про закінчення курсу ( скріншот вашого «Прогресу») на пошту 30.04 до 00.00 отримають 12 балів

Б) ті учні, які відправлять результати про закінчення курсу ( скріншот вашого «Прогресу») на пошту 01.05 до 00.00 отримають 11 балів

В) З кожним днем, починаючи від 01.05 ваша оцінка буде знижуватись на 1 бал

Після отримання сертифікату ви теж відправляєте його на мою електронну адресу.

Якщо виникають запитання, пишіть на пошту hlivnanataliya@gmail.com або у Viber, Telegram +380636539824

 

29.04

1.Фізична культура    

Розвиток фізичних якостей

  1. Виконати комплекс загально розвиваючих  вправ на місці

http://youtube.com/watch?v=potSm2jIR3M

 

  1. Виконувати комплекс вправ на розвиток фізичних якостей:

юнаки – блок№1 дівчата – блок№2

http://youtube.com/watch?v=l0qNZbTBags

 

2.Громадянська  освіта

Тема.Ринкова економіка

План

1.Зони ринкової економіки. ст. 137,138 записати схеми в зошит

Чинники, що впливають на попит і пропозицію

2.Функції держави в ринковій економіці.ст.141 таблиця Моделі ринкової економіки.

Дз ст.141(Гісем) Напишіть есе за висловом Маргарет Тетчер "Без економічної свободи ніякої іншої бути не може"

Чекаю конспект на вайбер за номером 0976719980 або ел linniklana99@gmail.com

Відео до уроку як додаткова інформація

https://youtu.be/TYQpJFxpsPg  https://youtu.be/Pj4Q3xNyxgA

 

3.Фінансова грамотність

Тема: Страхові компанії України

Опрацюйте ринок страхових послуг в Україні через мережу Інтернет, та зробіть презентацію «Топ – 5 найбільших страхових компаній України», презентацію надсилайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com.

 

4.Захист Вітчизни ( хлопці)

Розділ VІІ. Основи цивільного захисту.

  1. Прочитати 21 - 22 ст. 172 – 181.
  2. Виконати підсумкові тестові завдання з даного розділу за посиланням

Join.naurok.ua Код доступу 702890 (обов’язково)

 

Захист Вітчизни( дівчата)

Пройти тест за темою «Кровотечі та переломи» https://forms.gle/361rduMxNkDnutz68

Тема: Порядок надання домедичної допомоги  при травмах окремих анатомічних ділянок

Опрацювати Тему підручника 6.4 ст. 104-110.

 

  1. Біологія Розділ 4

Тема уроку: Ріст і розвиток клітин та чинники, що на нього впливають

 

Мета уроку: пригадати значення понять ріст, розвиток, проналізвати які чинники впливають на процеси цитогенезу, визначити яким чином відбувається диференціація клітин

Хочу бути впевненою, що ви були сьогодні на онлайн уроці з теми щодо репродукціі, або форм розмноження організмів. Щодо теми сьогоднішнього уроку, то варто зазначити, що матеріал вивчався в попередніх курсах – ботаніки, зоологіі.  Клітина – структурно функціональна одиниця усіх живих організмів і соматичні клітини утворюються шляхом мітозу, що є основним непрямим поділом еукаріотичних клітин. Нові клітини утворюються із стовбурових клітин – які є тотипотентними, плюрипотентними та уніпотентними, що забезпечують диференціацію клітин. У параграфі 57 підручника знайдіть та випишіть у робочі зошити диференційованих клітин, проаналізуйте самостійну роботу з ілюстрацією ст. 225 та використовуючи тест «Розвиток еритроцитів» назвіть прізвище вченого.

 

6.Українська мова

Перегляньте урок  YouTube-канал  Міністерства освіти і науки.

Запишіть важливі моменти. Виконайте завдання

Підсумкова робота .  Іменник,відмінювання іменника. Виконайте тестові завдання  за посилкою  join.naurok.ua    Код доступу 458447

 

7.Історія України 

Опрацювати § 28 «Українські землі у складі Польщі»,

§29 «Українські землі у складі Чехословаччини та Румунії».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=O5uzbMp-0e8

https://www.youtube.com/watch?v=tfqG75NpWaI

https://www.youtube.com/watch?v=65po1MAp1Gk

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.189 (1. 3, 4), ст.196 (1, 3,).

 

04.05

1.Біологія    Розділ 4

Тема уроку:Старіння та смерть клітин.

Мета уроку: розглянути основні закономірності та причини старіння клітин, ознайомитися з основними гіпотезами, що пояснюють механізми старіння та звернути увагу на вікові зміни, що відбуваються в клітинах під час апоптозу та некрозу

При попередньому спілкуванні ми визначилися з поняттями – репродукція, ріст, розвиток, процеси утворення нових клітин та ії класифікація. Геронтологія, як наука розглядає питання не лише  процеси старіння організму, а вікові зміни, які відбуваються в організмі і клітинах зокрема. При зазначеному процесі відбуваються зміни майже у всіх органелах клітини та хромосомах. Нагадуємо будову хромосоми – теломери – довжина, яких при кожному поділі клітини зменшується. Проте, в клітинах є і механізми анти старіння. При опрацюванні параграфа 58, зверніть увагу на гіпотези старіння – іх 5, занотуйте в робочі зошити, порівняйте суть процесів апоптозу та некрозу, а також наслідки порушень клітинного циклу.   На ст.230 є ілюстрація чинників, що впливають на вищезазначені процеси. Готуємо робочі зошити для перевірки.

  1. Географія

Тема. Єгипет 

Переглянути презентацію " Єгипет"

https://naurok.com.ua/prezentaciya-gipet-10-klas-125222.html

Прочитат параграф 41. Виконати завдання  за QR- кодом.

Фото роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net (по 06/05/2020)

Виконати тести " Єгипет" ,"відкривши посилання  join.naurok.ua  Код досту 173648

          Завдання необхідно виконати до  06 травня 17:00   Вказати прізвище та ім'я.

Повторити географічну номенклатуру " Країни і столиці  Африки."

https://www.youtube.com/watch?v=BkcxfpuBk2Y

  1. Українська мова

Тема. Підготовка до ЗНО.

Виконайте тести ЗНО онлайн з предмета «Українська мова

та література» за посиланням https://zno.osvita.ua/ukrainian/2019ЗНО онлайн 2019 року з української мови та літератури – основна сесія·

Зверніть увагу!

У розділі розміщені тести ЗНО онлайн з української мови та літератури, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних та додаткових сесій зовнішнього незалежного оцінювання. Під кожним завданням у тестах з української мови та літератури ви знайдете посилання на опис правильного виконання завдання та схему його оцінювання. Спосіб виконання всіх завдань у запропонованих тестах ЗНО онлайн з української мови та літератури максимально наближений до реального тесту, а форма відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Після виконання всіх тестів вам будуть надані правильні відповіді на всі завдання та розраховано ваш результат у тестових та рейтингових балах. Враховуйте те, що до запропонованих тестів не включено завдання з розгорнутою відповіддю (власне висловлення), що оцінюється від 0 до 20 тестових балів.

4.Фізика

Тема. Електричне поле.Розвязування задач.

Д/з повторити §41;для розв’язуванні тестових завдань  передивіться ще раз відео з попереднього уроку,перечитайте  уважно §41. Виконати тестові завдання , перейшовши за посиланням  join.naurok.ua Введіть Код доступу   282587 Хід розвязання завдань №11-№13 записати у робочий зошит.

  Пам'ятайте про те, що  завдання активне (його необхідно виконати) до  07 травня  20:00, результати  не потрібно надсилати

5.Алгебра

Тема: Розв’язування вправ з теми «Похідна та її застосування».

Повторити основні визначення та формули з теми, повторити таблицю похідних, правила диференціювання,  та виконати тест за кодом Z8ZQNY.

Підготуватись до контрольної роботи по темі, яка буде на наступному уроці!!!!

6. ІсторіяУкраїни

 Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».                                          

Опрацювати § 30 «Початок Другої світової війни. Німецько-радянські договори 1939 р».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=PkkXRTXRtxY

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.207 (1. 3, 4, 6).

Надіслати на перевірку. Перевірятися буде тільки матеріал, написаний зрозумілим охайним почерком. При виконанні завдання не треба переписувати підручник.

7.Хімія

https://drive.google.com/file/d/1-CVN1fs076DYstUWJNYEXjXctE-XcdPd/view?usp=sharing

 

05.05

1.Зарубіжна література

Контрольна робота.Драматургія кінця ХІХ –початку ХХ століття

І варіант

  1. Символом чого у драмі М.Метерлінка є Синій птах?
  2. Як М.Метерлінк називав свій театр?
  3. Хто за професією батько Тільтіля й Мітіль?
  4. Як можна назвати зміни,що відбулися з Тільтілем та Мітіль після повернення з подорожі?
  5. Що таке драма-феєрія?
  6. Схарактеризуйте Блаженства. Які Блаженства відкривають очі на розуміння сенсу буття, розуміння світу?
  7. Широко розкрийте особливості драматургії А.П.Чехова ( на основі прочитаних п’єс).

ІІ варіант

  1. Зазначте жанр казки М.Метерлінка «Синій птах».
  2. Назвіть причину хвороби доньки феї Берилюни.
  3. Як потрапляють на Землю діти з Царства Майбутнього?
  4. Хто з героїв драми «Синій птах» проголосив гімн людині?
  5. На думку Кота, це «єдині володарі світу» до появи людини.
  6. Сформулюйте тезами основні положення філософії людини.
  7. Схарактеризуйте особливості «нової драми». Чим «нова драма» відрізняється від класичного театру? ( на основі п’єс Метерлінка та Чехова).

Згадайте за списком свій порядковий номер( І варіант непарний,ІІ варіант парний номер). Чекаю роботи усіх учнів!!! Електронна адресаgaydayinna22@gmail.com

2.Фізична культура    

Легка атлетика Виконати комплекс загально розвиваючих  вправ на місці

http://youtube.com/watch?v=potSm2jIR3M

 

  1. Повторити техніку стрибка у довжину з місця http://youtube.com/watch?v=StH_3V8BHXY

хлопці -  2 підходи по 8-10 стрибків             дівчата -  2 підходи по 6-8 стрибків

 

3.Українська література

  Запишіть до зошита вірш П.Г.Тичини «Арфами,арфами»

Що на вашу думку спільного між творами «Блакитна Панна» та  «Арфами ,арфами»  ?

Перепрошую за помилку при посилці на урок укрмови. Спробуйте ще раз : ЗНО Три ключі до ЗНО з української мови

  1. http://www.ternopil-cpto.org.ua/index.php/zno/532-try-kliuchi-do-zno-z-ukrainskoi-movy
  2. ЗНОТри ключі до ЗНО з української мови
  3. Потім, після  12 поради  є посилка Тести ЗНО. Виконайте завдання за понеділок.
  4. Порада №12. Тренування, тренування і ще раз тренування!

Відсьогодні проходьте минулорічні тести ЗНО онлайн. Досвід свідчить, що учні, котрі долали поріг 190+, систематично виконували не лише штучні тести зі збірників, але й проходили всі оригінальні тестові завдання минулих років!

Успіхів вам і перемоги у двобої з тестом!

Якщо є завдання з укрліт за 11 клас , підгляньте відповідь.

4.Геометрія

Тема: Вимірювання відстаней та кутів в просторі

Повторити основні визначення та формули з теми, за підручником це параграфи 8- 10,  та виконати письмово в робочих зошитах № 8.33, №9.10, №9.20, №10.10. (фото виконаних завдань скидайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com, фото попередніх робіт теж присилайте).

5.Географія

Тема.   Південно - Африканська Республіка.

            Переглянути  дві презентації

"Південно - Африканська Республіка"  http://mandrivnikl.blogspot.com/p/10.html

Подивитися  відео "Правила життя першого темношкірого президента ПАР"            https://www.youtube.com/watch?v=fXgOQEJWwKs&feature=emb_err_watch_on_yt

Прочитити параграф  43.

Провести  одне дослідження (на вибір):

  1. ПАР серед країн Африки.
  2. ПАР: одна держава - три столиці.

Фото роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net (по 10/05/2020)

Пройдіть гру " Країни Африки"  https://wordwall.net/resource/1732930/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8-%D0%B0%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8

Результат роботи  роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net (по 10/05/2020)

6.Громадянська освіта

Тема.Економіка домогосподарства.

План

1.Домашнє домогосподарство.

2.Права споживачів.

3.Бюджет домогосподарств

Дз записати конспект та пройти онлайн тест до 09.05(23.00)

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=414896

Відправити скрін на ел пошту чи вайбер

7.Англійська мова.

Доброго дня, шановні учні 10-А класу! Вітаю вас і дякую тим, пройшов онлайн курс “Ізі ЗНО”. Ваші оцінки залежать від того, як ви його пройшли (проміжні завдання), + 12 балів за сертифікат. Для більш продуктивного та високотехнологічного навчання, я об’єднаю вас у Google клас. Вам потрібно долучитися до класу. Як це зробити? Ось посилання на покрокову інструкцію:

https://drive.google.com/file/d/1FP3hkHsv7A9dBrCqSr4c6OhSprTOsVPa/view?fbclid=IwAR08JehTG7fzbgiosMFKFhVq59CKJb9CP2nkV5mm94VdYVXfmVkr15JZXAs

Для того, щоб приєднатись, вам потрібен код. Ось він zzamiqi

Важливо!!! Усі наступні завдання та оцінки будуть опубліковані в Google Class

 

Тема: Контроль читання.

Завдання:  

Пройти тест на знання англійської мови за посиланням

https://www.efset.org/ef-set-50/

Тест триває 50 хвилин, сертифікат надіслати мені на пошту або прикріпити на свою сторінку у клас.

Якщо ваш рівень B1 – ваша оцінка може бути 9-10, залежно від отриманого результату.

Якщо ваш рівень В2 і вище – ваша оцінка може бути 11-12 балів.

Рівень А 1 – оцінюється максимум в 6 балів

Рівень А 2 – оцінюється максимум в 8 балів

Оцінка за тест зарахується як семестровий контроль читання.

Бажаю успіху!

 

06.05

 1.Історія України.

Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».                                          

Опрацювати § 31 «Початок радянсько-німецької війни. Окупація України військами Німеччини та її союзників».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=VkACkR8iHrc

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.217 (1. 3, 4).

Надіслати на перевірку. Перевірятися буде тільки матеріал, написаний зрозумілим охайним почерком. При виконанні завдання не треба переписувати підручник.

2.Фінансова грамотність

Тема: Контрольна робота

Повторити тему 14- тему 23 за підручником, та виконати завдання контрольної роботи, у вигляді тесту ( звертаю вашу увагу, що тест доступний до 12:00 13 травня)

  1. Захист Вітчизни (хлопці)

Розділ VІІІ. Домедична допомога.

1.  Опрацювати презентацію «Базова підтримка життя» за посиланням:                      https://vseosvita.ua/library/prezentacia-bazova-pidtrimka-zitta-73135.html

Законспектувати у зошит.

  1.   Переглянути відео «Алгоритм дій  при раптовій зупинці серця»

http://youtube.com/watch?v=i_WlyelBKHg

3.Прочитати §23 ст.182 – 186 . Обов’язково виконати тестові завдання за посиланням:  join.naurok.ua Код доступу   232754

Захист Вітчизни (дівчата)

Тема: Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок.

Повторити Тему підручника 6,  ст. 93-110. Переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=I0qcwm7kwFA

Пройти тематичний тест за посиланням https://forms.gle/361rduMxNkDnutz68

4.Біологія    Розділ 4

Тема уроку: Онкологічні захворювання та онкогенні чинники.

Мета уроку:  розглянути причини та механізми виникнення онкологічних захворювань, та змінами, які відбуваються в клітинах, при утворенні метастаз і що головне – якими мають бути заходи профілактики даних захворювань

Однією з причин смертності людей – є онкохвороби різних органів організму людини. Основними змінами в клітинах є швидкий ріст пухлин, унаслідок поділу – амітозу, а цьому передує зміни генів, що регулюють процеси поділу клітин та їх диференціацію.Є і гени, що протистоять розвитку захворювань. Чинників, що спричиняють розвиток онкозахворювань класифікують на три групи – хімічні, фізичні та біологічні. При опрацюванні параграфа 59 у робочі зошити занотуйте тему, назви генів, характеристику чинників ( можна у вигляді таблиці). Особливо прошу звернути увагу на заходи профілактики, популяризувати здоровий спосіб життя, правильне харчування щоб істотно зменшити ризики захворювань. На сторінці 233-224 виконайте завдання в «Діяльність» на встановлення відповідності.

  1. Українська мова

 Повторення матеріалу.

Виконайте тестові завдання, варіанти відповіді письмово Відповіді надішліть на електронну адресу lesiktkach@ukr.net  до 08.05.  

  1. Фізична культура  

Розвиток фізичних якостей

1.Виконати комплекс загально розвиваючих  вправ на місці

http://youtube.com/watch?v=potSm2jIR3M

2.Виконати комплекси вправ на розвиток фізичних якостей за схемами:

ЮНАКИ

ДІВЧАТА

 

08.05

1.Алгебра.

Тема: Контрольна робота по темі «Похідна та її застосування»

Повторити матеріал вивчений по темі, це параграфи 17-24 за підручником,

та виконати завдання контрольної роботи (звертаю вашу увагу, що тест контрольної роботи доступний до 13:00 15 травня)

2.Фізика

  1. Тема. Робота з переміщення заряду в електростатичному полі. Потенціальна енергія взаємодії точкових зарядів. Потенціал

Д/з вивчити §42 , виконати у робочих зошитах вправу 42 завдання (1,2;3)  і  направте на адресу  boykosvetlana794@gmail.com.Опрацювати матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=5lnQ8QIOqaU  та https://www.youtube.com/watch?v=k3aOs2I5UOc

2.Тема. Робота з переміщення заряду в електростатичному полі. Потенціал.Різниця потенціалів. Розвязування задач.

Д/з повторити §42, при повторенні матеріалу та виконанні   завдань використайте презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-elektricne-pole-ta-jogo-harakteristiki-117021.html;виконати у робочих зошитах вправу 42 завдання (4) та  тестові завдання , перейшовши за посиланням  join.naurok.ua Введіть Код доступу   427579.                                                                             

Завдання  необхідно виконати до 11 травня до 20:00.

4.Англійська мова

Тема: Контроль аудіювання

Завдання: перейти за посиланням, виконати завдання

https://www.liveworksheets.com/ct408322lr

УВАГА! Уважно читайте завдання. Пройти тест можна лише один раз. Обмеження у часі 60 хв.

Після виконання натискаєте кнопку Finish, далі Emailmyanswertotheteacher, вказавши мою пошту  hlivnanataliya@gmail.com

Бажаю успіхів!

     5.Всесвітня історія  

Опрацювати § § 17, 18, виконати завдання на ст.179 (2,3, 4)  та на ст.184 (1,3) і надіслати на електронну пошту kavvun.irina@gmail.com

Відповідаючи на питання, не переписувати підручник.

§17 «Назрівання Другої світової війни»

§14 «Утворення трьох вогнищ світової війни»

При підготовці домашнього завдання використати матеріали відео

https://www.youtube.com/watch?v=OCAcdocVEZA

https://www.youtube.com/watch?v=VC_sj6r8W0g

6. Інформатика

Тема: «Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних системах і мережах»

Завдання: створіть презентацію, розкривши в ній наступні питання:

  1. Проблеми, що виникають з безпекою передачі інформації під час роботи в комп’ютерних мережах.
  2. Що таке корпоративна мережа, її переваги та особливості.
  3. Мережеві вразливості та засоби захисту.

Роботу до 15.05 надіслати на електронну адресу fomina_vira@ukr.net.  Завдання виконують всі учні.

До 19.05 ОБОВ’ЯЗКОВО пройти олімпіаду з інформатики на сайті На урок. Для цього перейдіть за посиланням, якщо ви не пам’ятаєте свій пароль, надішліть повідомлення вчителю.

 

12.05

1.Зарубіжна література

Контрольні роботи перевірено,найважливішим було завдання 7.

З варіантом ви нахитрили, тому висновки зроблено.

Починаємо нову тему.Паоло Коельйо(Коельо)- відомий бразильський письменник.Значення творчості Коельйо для сучасності.Пошуки сенсу буття в романі 'Алхімік".

*Що таке постмодернізм?

*Дайте визначення поняття притча.

*Як ви розумієте значення слова алхімія?

"Глибока і проста книжка",-так написав про цей твір відомий сербський поет Милорад  Павич.

Особливості худ.стилю автора в романі "Алхімік":

Притчовий характер

Автобіографія

Синтез жанрів, поєднання істин багатьох націй та релігій

Лаконічність

Філософічність

Запозичення сюжету й персонажів

ПРОЧИТАЙТЕ РОМАН

Підготуйте характеристики образів

(Сантьяго, Алхіміка, Фатіми,Мельхіседека).

На допомогу деякі відео

https://youtu.be/ALOzxwaQ4MA

https://www.youtube.com/watch?v=yTn6GcW3OUg&feature=youtu.be

2.Геометрія

Тема: Повторення. Вектори в просторі

Повторити основні визначення та формули з теми, за підручником це параграфи 12-14, та виконайте тест ( звертаю вашу увагу, що тест доступний до 10:00 19 травня, час на виконання тесту 40 хвилин)

3.Фізична культура    

Розвиток фізичних якостей

1.Виконати комплекс загально розвиваючих  вправ на місціhttp://youtube.com/watch?v=potSm2jIR3M    

2.Виконувати згинання і розгинання рук в упорі лежачи від підлоги   http://youtube.com/watch?v=57vyN_2f-5E

Щоб отримати 10; 11; 12 балів необхідно дотримуватись техніки і виконувати кількість разів:

Вправу виконують лише ті учні, які за станом здоров’я відносяться до основної медичної групи.  Підготовча група за бажанням.

Відео з виконанням вправи надсилати на електронну пошту  malovaniy81@ukr.net

     4.Громадянська освіта

Тема.Підприємнициво

План

1.Підприємницька діяльність.

2.Мета і соціальна відповідальність підприємця.

3.Правовий захист бізнесу.

Дз записати конспект та пройти онлайн тест до 16.05(23.00)

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=700915  Відправити скрін на ел пошту чи вайбер

5.Географія

Тема.  Узагальнення та систематазіція знань з теми "Африка".

Подивіться  відео " В Африке строят невероятный город в море"

https://www.youtube.com/watch?v=ePrqx_yaVQ4

Виконати тести " Узагальнення з теми Африка,"відкривши посилання   join.naurok.ua  Код доступу  357029 

 Завдання необхідно виконати до 17 травня 17:00

 Вказати прізвище та ім'я. Пройти картографічну вікторину "Африка: страны"

https://online.seterra.com/ru/vgp/3163   Результат роботи  роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net

  1. Англійська мова

Тема: Контроль аудіювання

Завдання: Перейти за посилкою https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=do76x32kzg&mn=cf&m=d&l=oq&i=tutsu&r=za,

виконати завдання, натиснути кнопку “Finish” після виконання. Потім кнопку “Mail my teacher”, вказавши адресу свого вчителя hlivnanataliya@gmail.com

7.Українська література 

Повторення матеріалу . Підготовка до ЗНО

https://learningapps.org/2216680         https://learningapps.org/2197145

https://learningapps.org/2344429

Проблемні питання занотуйте

 

13.05

1.Фінансова грамотність

Тема: Фінансова безпека і шахрайство

Опрацювати за підручником тему 24, та виконати завдання тесту (звертаю вашу увагу, щ отест доступний до 12:00 20 травня, час на виконання тесту 40 хвилин)

 

2.Захист вітчизни (хлопці)

Розділ VІІІ. Домедична допомога. Тема: «Види кровотеч»

1.Переглянути презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-vidi-krovotech-120910.html

2.Прочитати в підручнику §24 ст.188 – 189.

3.У робочих зошитах письмово дати відповіді на запитання:

1.Що таке кровотеча?

2.Класифікація кровотеч.

Фото з виконанням завдання  надсилати на електронну пошту  malovaniy81@ukr.net

 

3.Фізична культура    

Модуль «Легка атлетика»

1.Переглянути відео та виконати спеціальні бігові вправи. http://youtube.com/watch?v=tz2TOMqE8YQ

2.Техніка бігу на короткі дистанції ( переглянути відео)

http://youtube.com/watch?v=vDVEGanZlL4&list=PLB8w3mzTTbYiJ4KNdama7RggSrv0x5Ih0

Виконати 3 - 5 прискорень з низького старту.

 

  1. Українська мова

Творча робота

Написати  підсумкову роботу на тему:

1.»Дистанційне навчання – це круто»

2.»Як змінилось моє життя під час карантину»

3.»Спілкування- це все ж таки чудова річ.»

У тексті необхідно використати мовні конструкції:дієприкметниковий та дієприслівниковий зворот, 2 сурядних та 2 підрядних речення, речення з прямою мовою, 3 іменники іншомовного походження (ж.р,ч.р.,с.р.),  4 слова ,що пишуться з м’яким знаком,  та 2 слова з апострофом.

Робота -  обсяг не більше 100 слів. (менше не перевірятиметься). Надсилайте на електронку  lesiktkach@ukr.net ,  Вайбер тощо

 

  1. Біологія Розділ 4

Тема уроку:Мейоз. Особливості гаметогенезу у людини. Статеві клітини.

Мета уроку: розглянути особливості мейозу, як процесу, за якого відбувається утворення статевих клітин, вміти порівнювати мітоз і мейоз, вивчити особливості будови статевих клітин

Упродовж вивчення курсу біологіі ми пояснювали суть мейозу – як поділу еукаріотичних клітин, при якому відбувається редукційне зменшення кількості хромосом, тобто утворення гамет, з гаплоідним набором хромосом. Необхідно нагадати поняття сперматогенезу та овогенезу та основні стадіі (4) гаметогенезу. При опрацюванні параграфа 60 виписати визначення понять, таблицю порівняння та замалювати будову статевих клітин та заповнити таблицю на ст.238. Виконані завдання з 13.03 надсилайте у вайбер Анна Цапенко. Дякую тим учням, хто вже це зробив.

 

6.Історія України

Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».                                          

Опрацювати § 32 «Окупаційний режим в Україні».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=75nNp0BC_1M

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.226 (1. 3, 4).

Надіслати на перевірку. Перевірятися буде тільки матеріал, написаний зрозумілим охайним почерком. При виконанні завдання не треба переписувати підручник.

 

  1. Громадянська освіта

Тема.

РИНОК ПРАЦІ

План уроку:

  1. Ринок праці.
  2. Поняття професії, спеціальності, кваліфікації працівника.
  3. Заробітна плата як дохід найманого працівника.

Записати конспект

Н-д:

Вивчення нового матеріалу

  1. Ринок праці.

Ринок праці – сукупність економічних та юридичних відносин, які виникають у процесі купівлі та продажу трудових послуг працівників (послуг праці).

Учасники ринку праці: роботодавці і наймані працівники.

Ціною на ринку праці є рівень заробітної плати, за який найманий робітник погоджується працювати, а підприємець його найняти.

☆Кому підпорядковується ринок праці?

  1. Поняття професії, спеціальності, кваліфікації працівника.

Професія – вид діяльності, який потребує відповідних знань, навичок.

Спеціальність – сукупність набутих через спеціальну підготовку та досвід роботи знань, умінь і навичок, необхідних для виконання певного виду трудової діяльності в межах певної професії.

Кваліфікація – рівень підготовленості, майстерності, ступінь готовності до виконання праці за визначеною спеціальністю чи посадою, що визначається розрядом, класом чи іншими атестаційними категоріями.

Робота з підручником – стор.150

Розгляньте наведені різні кваліфікаційні групи у таблиці та наведіть приклади представників різних груп відповідно до характеристики.

Питання

  • Чим професія відрізняється від спеціальності ?
  • Як визначають кваліфікацію працівника ?
  1. Заробітна плата як дохід найманого працівника.

Заробітна плата – грошова сума (винагорода), яку одержує власник робочої сили за свою працю, або ціна, що її платить роботодавець працівникові за використання його праці.

Окрім зарплати, підприємства своїм працівникам можуть пропонувати також соціальний пакет.

Завдання: Знайти в мережі інтернет про види соціальних пакетів та охарактеризути їх.

-  Базовий соціальний пакет – 

( Орієнтовна відповідь: - забезпечення необхідних для виконання роботи умов праці, передбачених законодавством про працю, колективним договором і угодою сторін;

-     загальнообов’язкове державне соціальне страхування;

-     виплата в повному розмірі належної працівнику заробітної плати;

-     надання соціальних пільг і гарантій, передбачених колективним договором, угодою)

Мотиваційний соціальний пакет –

(- Забезпечення здоров’я -  мед страховка

- Оплата дрес-коду

- навчання, підвищення кваліфікації

- відпочинок та розваги

- премії, бонуси )

Компенсаційний соціальний пакет –

(  - витрати на мобільний зв'язок, транспорт, оренду чи придбання житла тощо.)

Домашнє завдання

Завдання для учнів: Опрацювати ст.149 – 151 підручника(Гісем)

пройти онлайн тест до 16.05

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=389804

Відправити скрін на ел пошту чи вайбер

Творче завдання(11-12балів)

 ☆Напишіть есе за темою «Якою я бачу свою майбутню професію?»

За допомогою пошукових систем знайдіть в Інтернеті інформацію про те, які професії  є найбільш популярними  в сучасній  Україні  та в декількох інших країнах(за власним вибором).Поцікавтесь перспективними потребами ринку праці  в цих країнах. Результати подайте у вигляді повідомлення або презентації.

 

15.05

  1. Захист Вітчизни (дівчата)

Розділ 2. Основи цивільного захисту.

Тема: Нормативно-правова база цивільного захисту. Надзвичайні ситуації: причини виникнення та класифікація.

Опрацювати матеріал підручника: Тема 1 ст.111-115, Тема 2.1 ст.116-120

Користуючись матеріалом підручника, скласти схему «Класифікації надзвичайних ситуацій»  Фото виконаної роботи надіслати на Вайбер 0967775040 (вказати своє прізвище та ім’я).

2.Алгебра.

Тема: Повторення. Функція та її властивості

Повторити основні види функціональної залежності, а саме звернути увагу на лінійну, квадратичну, обернену пропорційність  функції, та пригадати їх властивості, це можна зробити подивившись відео  та відео 1, та виконати тест (звертаю вашу увагу, що тест доступний тільки до 12:00 19 травня (час на виконання тесту 30 хвилин))

3.Фізика

Тема  Провідники і діалектрики в електростатичному полі

Д/з вивчити §43, опрацювати теоретичний  матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням:

   https://www.youtube.com/watch?v=cJNWvIxrZ8I . Виконати у робочих зошитах вправу 43 завдання (4,5;6) якщо виникли труднощі,  то використайте  відеоурок за посиланням   https://www.youtube.com/watch?v=xzIZNg-DrAs

Тема Провідники і діалектрики в електростатичному полі  Розвязування задач

Д/з  повторити§43 та використайте відеоурок, який допоможе у повторенні матеріалу:

   https://www.youtube.com/watch?v=cJNWvIxrZ8I.Виконати  тестові завдання , перейшовши за посиланням  join.naurok.ua Введіть Код доступу 218027. Завдання  необхідно виконати до 17 травня до 20:00 Обмеження у часі 30 хв.

4.Фізична культура    

Модуль «Легка атлетика»

1.Переглянути відео презентацію: «Техніка виконання метання малого м’яча та гранати з розбігу на дальність»http://youtube.com/watch?v=awlvOCTGKZU&app=desktop

2.Виконувати підтягування у висі:юнаки на високі перекладині – 2 підходи по 8 – 12 разів;              дівчата у висі лежачи на низькій перекладині – 2 підходи по 15 – 20 разів.

  1. Українська література

Олександр Олесь. Життєвий та творчий шлях.

  1. Прочитайте матеріал за посилкою https://zno.if.ua/?p=1556
  2. Запишіть тези відповідно до плану
  3. Цікаві факти із життя Олександра Олеся.
  4. Відомі твори митця.
  5. Перегляньте відеоматеріал ,який допоможе зорієнтуватись на ЗНО

https://www.youtube.com/watch?v=mQ9640s9wUo

  1. Надішліть відео, читання напам’ять вірша М. Вороного «Блакитна Панна»

 

  1. Англійська мова

Тема: Writing

Завдання: перейти за посилкою, виконати завдання

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=120786

УВАГА! Пройти тест можна лише один раз до 18 травня. Обмеження у часі 45 хв.

7.Всесвітня історія

Опрацювати §19 «Світ на порозі війни»,  зробити конспект по кожному підпункту,виконати завдання на ст.192-193 (3, 4, 7)  і надіслати на електронну пошту kavvun.irina@gmail.com

Відповідаючи на питання, не переписувати підручник.

При підготовці домашнього завдання використати матеріали відео

https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ&t=421s

8. Інформатика

До 19.05 ОБОВ’ЯЗКОВО пройти олімпіаду з інформатики на сайті На урок. Для цього перейдіть за посиланням, якщо ви не пам’ятаєте свій пароль, надішліть повідомлення вчителю.

 

18.05

1.Фізика                                                                                                                                                                     

Тема. Електроємність. Конденсатори. Енергія зарядженого конденсатора.

Д/з вивчити §44, виконати у робочих зошитах вправу 44 завдання (1,3,5)опрацювати теоретичний  матеріал з допомогою відеоуроку за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=8SaAZrLSSTs

Для учнів в яких виникнуть запитання до розв’язування вправ використайте матеріал https://www.youtube.com/watch?v=JrCIJ_jPDWE

https://www.youtube.com/watch?v=6KQZYzxFncQ

2.Біологія    Розділ 4

Тема уроку:Особливості репродукціі людини у зв”язку з її біосоціальною сутністю.

Мета уроку: пригадати основні поняття, що стосуються процесів репродукціі у людини, особливості  будови статевих систем людини, вікові особливості готовності до статевого життя – статева зрілість, які чинники можуть впливати на репродуктивне здоров*я людини.

Для людини характерне внутрішнє запліднення, що і характеризує процес  розмноження у людини, як біосоціального виду. Репродуктивне здоров*я людини залежить від багатьох чинників – спадковості, способу життя, наявності шкідливих звичок тощо. При опрацюванні параграфа 62 окрім зазначених вище закономірностей, зверніть увагу на можливі ризики для репродуктивного здоров*я та сучасні можливості і перспективи репродуктивної медицини, та можливості реалізаціі в Украіні. На закріплення опрацьованого матеріалу виконайте самостійну роботу з таблицею на сторінці 246.

Виконані завдання з 13.03 надсилайте у вайбер Анна Цапенко. Дякую тим учням, хто вже надіслав роботи.

3.Алгебра

Тема: Корінь н-го степеня та його властивості. Степінь з раціональним показником

Повторити основні визначення та формули з теми, властивості кореня та степеня, за підручником це параграфи 3-5, та виконайте завдання тесту (звертаю вашу увагу, що тест доступний до 10:00 22 травня, час на виконання тесту 40 хвилин).

4.Географія

Тема.  Україна в геополітичному вимірі.

Переглянути відео " Місце України  на  сучасній геополітичній карті світу"

https://infourok.ru/prezentaciya-z-geografii-misce-

ukraini-na-suchasniy-geopolitichniy-karti-svitu-3722527.html

Прочитати параграф 43.

Обов'язково  кожному пройти картографічну вікторину "Африка: страны" https://online.seterra.com/ru/vgp/3163

Результат роботи  роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net

5.Українська мова  

Шановні учні 10  А класу, підсумкову творчу роботу надіслали лише 2 учні, решта  -????. Ваша оцінка за семестр залежить від цієї творчої роботи.

Завдання на понеділок.

Використайте матеріал за посилкою

http://www.ternopil-cpto.org.ua/index.php/zno/532-try-kliuchi-do-zno-z-ukrainskoi-movy

ЗНОТри ключі до ЗНО з української мови знайдіть пораду номер 12.

Порада №12. Тренування, тренування і ще раз тренування!

Потім, після  12 поради  є посилка Тести ЗНО.

Відсьогодні проходьте минулорічні тести ЗНО онлайн. Виконайте ЗНО 2011 пробний тест.  Будьте уважні,  у 12 завданні з укрмови працюємо за правилами « старого» правопису, у 42 завданні – «Гайдамаки», 43-  Пузир. У тестах з літератури завдання49,50,51,53-56, 59 – матеріал одинадцятого класу. Але, маю надію, ви вийдете «із ситуації «по-чесному.

Результати –скрини надішліть на пошту, Вайбер. 

6.Історія України

Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».                                          

Опрацювати § 33 «Розгортання руху Опору в Україні».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=BdOaD7H5x1M

Матеріал законспектувати  і виконати завдання письмово: ст.236 (1, 3, 4).

Виконати завдання річної контрольної роботи за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=364113

7. Хімія

Тема: Узагальнення знань

Шановні учні!

Прошу вас за посиланням виконати тест! При проходженні, вкажіть (обов’язково) своє прізвище!

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=923504

 

19.05

1.Зарубужна література

1 Пройдіть тест і направте підтвердження. https://naurok.com.ua/test/paulo-koelyo-adhimik-6750.html
2.Запишіть аудіо твір на тему "Хороша книга може стати порадником у житті"(на основі прочитаного за 10 клас)
3.Підготуйте рекламу книзі ( у будь-якому форматі), яку б ви хотіли обговорити з однокласниками і учителем.

Направляйте роботи на адресу gaydayinna22@gmail.com

2.Геометрія

Тема: Контрольна робота

Повторити матеріал за курс геометрії 10 класу, та виконати завдання контрольної роботи ( звертаю вашу увагу, що тест доступний до 9:00 26 травня, час на виконання тесту 45 хвилин)

3.Географія

Тема.  Україна в системі глобальних економічних відносин.

Переглянути презентацію  "Україна в умовах глобалізації".

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-na-v-umovah-

globalizaci-perevagi-ta-riziki-26671.html

Прочитати параграф 44. Обов'язково  кожному пройти картографічну вікторину "Африка: страны" https://online.seterra.com/ru/vgp/3163

Результат роботи надіслати на адресу:           pretty.lubov@ukr.net

Виконати тести " Україна в міжнародному просторі", відкривши  join.naurok.ua

Код доступу  428627.Завдання необхідно виконати до  24 травня 17:00

Вказати прізвище та ім'я.

  1. Англійська мова

Тема: Speaking. Environmental problems.

Завдання: Вивчити тему  «Environmental problems» за обсягом 13-14 повних речень. Відзняти відео, надіслати через Google Class, Telegram.

Важливо дивитися у камеру, розповідаючи текст.

Завдання необхідно виконати всім, воно є частиною семестрового контролю з говоріння.

Deadline 21.05

Нагадую! Завдання обов’язкове до виконання.

  1. Фізична культура  

Модуль «Легка атлетика»

  1. Виконувати спеціальні бігові та стрибкові вправи
  • Повторити техніку низького старту, стартового розбігу.
  • Виконати 3 – 5 прискорень з низького старту, на дистанцію 20 – 30м.

6.Українська література

Шановні десятикласники, чекаю ваших робіт-відеовіршів напам’ять.

Роздрукуйте чи запишіть список літератури на 11 клас

 

Павло Тичина «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Одчиняйте двері…», «Пам’яті тридцяти»

Максим Рильський «Солодкий світ!..», «У теплі дні збирання винограду»

Євген Плужник «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч... а човен – як срібний птах!..»

Микола Хвильовий (М. Фітільов) - «Я (Романтика)»

Юрій Яновський «Майстер корабля»

Валер’ян Підмогильний - «Місто»

Остап Вишня (Павло Губенко) - «Моя автобіографія», «Сом», «Письменники»

Микола Куліш «Мина Мазайло»

Богдан-Ігор Антонич - «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда»

Осип Турянський  «Поза межами болю»

Євген Маланюк «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів...»

Іван Багряний ( І.Лозов’ягін) «Тигролови»

Олександр Довженко «Щоденник» (періоду війни), «Зачарована Десна»

Василь Симоненко «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»

Дмитро Павличко «Два кольори», «Я стужився, мила, за тобою…»

Іван Драч - «Балада про соняшник»

Микола Вінграновський «У синьому небі я висіяв ліс»

Ліна Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…», «Маруся Чурай»

Василь Стус «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…»

Олесь Гончар «Модри Камень»

Григір Тютюнник «Три зозулі з поклоном»

 

20.05

  1. Фінансова грамотність

Тема: Безпека фінансових операцій

Повторити тему 24. Відшукати інформацію про найбільші фінансові піраміди та написати інформацію в робочий зошит (фото написаної інформації надсилайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com)

  1. Захист Вітчизни ( хлопці)

Розділ VІІІ. Домедична допомога. Тема: «Види кровотеч»

  1. Прочитати § 24 ст. 188 - 191
  2. Виконати тестові завдання відкривши посилання
    naurok.ua Код доступу 3737253

Захист Вітчизни (дівчата)  

Тема: Надзвичайні ситуації

Опрацювати матеріал підручника: Тема 2 с. 116-134. Підготуватися до підсумкової контрольної роботи (Повторити матеріал Розділу2 «Основи цивільного захисту»)

До 27.05.2020 пройти підсумковий онлайн-тест за посиланням: https://forms.gle/wWWozUZWFnUXtZws9

3.Біологія

Розділ 4Тема уроку: Ембріогенез людини.

Мета уроку: проаналізувати процес розвитку ембріону а потім і плоду після запліднення, пригадати поняття ембріогенез, зигота та вивчити етапи ембріогенезу людини

Ембріогенез – це процес розвитку організму людини від зиготи до народження. Він включає три періоди – перед зародковий, зародковий і плідний, кожен з яких характеризується певними змінами, різною тривалість, формуванням зародкових листків, тканин – гістогенез, органогенез і завершується народженням У вивченні даноі теми є нові поняття – дробіння, утворення еластомерів, гаструляція, тобто утворення екто, енто і мезодерми. У робочі зошити зазначити значення термінів – ембріональна індукція, роль зародкових оболонок у ембріогенезі людини. Нагадати поняття пологи, вагітність, плацента, пупковий канатик тощо. Практичну роботу виконувати  не потрібно, таблицю заповнити.

Виконані завдання з 13.03 надсилайте у вайбер Анна Цапенко. Дякую тим учням, хто вже надіслав роботи.

4.Громадянська освіта

Створити проєкт або фотоколаж(1-2) за темою:

(Тему обираєте  із запропонованих на власний розсуд)

-Права дитини.

-Стислий розвиток.

-Як правильно розрахувати сімейний бюджет?

-Якою я бачу свою майбутню професію?

-Перелік правил безпечного користування Інтернет-ресурсами.

-Як приймати мас-медіа і не стати жертвою маніпуляцій?

-Яке місце посідає школа в соціалізації індивіда?

-Співпраця України з міжнародними організаціями.

Дз Створений проєкт або фотоколаж має бути обов'зково підписаний(або ваша фотографія)

Відправити творчу роботу на ел пошту чи вайбер

5.Фізична культура    

Модуль «Легка атлетика»

  1. Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

http://youtube.com/watch?v=bUNHnCgr5_s

2.Виконувати піднімання тулуба в сід за 1 хв.

Щоб отримати 10; 11; 12 балів необхідно дотримуватись техніки і виконувати кількість разів:

Вправу виконують лише ті учні, які за станом здоров’я відносяться до основної медичної групи.Підготовча група за бажанням.

Відео з виконанням вправи надсилати на електронну пошту malovaniy81@ukr.net

  1. Українська мова

Підсумкова робота.

Запишіть текст, оберіть правильне написання слів (разом ,окремо, дефіс), поставте розділові знаки.

Роботу можна виконати і надіслати  електронкою , а можна написати і відіслати на Вайбер.

Коли я згадую своє дитинство то перед/усім згадую те як радісно ми проводили свята і (Дд)ержавні  і  сімейні. А треба сказати дитинство моє випало на не/легкі воєнні й повоєнні роки. Все нам тоді здавалося розкі(ш,шш)ю грудочка  цукру стрічка  цукерка  зошит  олівець. І був такий  у сім’ї гарний звичай  ми  обов’язково щось прагнули подарувати один /одному. Наприклад виготовити носовичок з не/в(еи)ликого клаптик (а,у)  тканини  наносили на нього м (еи)ре(ш,ж)ку вишивали моногра(м,мм)у з літер того кого дарували обплітали не/величким мереж(еи )вом  вирізали чи (зс)клеювали  шкатулку кошичок із лози рамку для фото просто малюнок тощо. Не/було тільки одного дарунків купле(н,нн)их у магазині. Подарунки готували таємно щоб це було сюрпризом. А скільки радощів й сміху було коли вручали   і одержували їх.

Ніколи  мені не/забути як мама приносила на (мій ,моє )день народження білі конвалії з лісу. Я прокидалася а квіти вже стояли біля ліжка. А ліс від нас був на  значній відстані. Не/має більшої радості як побачити те радісне дитяче здивування  говорила  мама.

Усім потрібне свято і дітям і дорослим.

Маленькі радощі  пр(ие)кращають життя сказав хтось із Великих…

Мудро й просто як  і все у Великих….

7.Історія України

Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».                                          

Опрацювати § 34 «Вигнання з України нацистських окупантів».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=lvw0gNZ0Vm0

Скласти таблицю «Визволення України (1943 – 1944 рр.: дата, подія або назва операції, наслідок».

Виконати завдання письмово: ст.245 (1, 3,).

 

22.05

1Фізика

Тема.  Контрольна робота.

Д/з повторити §40-§44,виконати завдання контрольної роботи перейшовши за посиланням  join.naurok.ua ,введіть код доступу 6031719 .

Завдання  необхідно виконати до 25 травня до 12:00 Обмеження у часі 40 хв.

2.Алгебра

Тема: Підсумкова контрольна робота

Повторити вивчений матеріал з курсу алгебри 10 клас, та виконати завдання контрольної роботи (звертаю вашу увагу, що тест доступний до 19:00 26 травня, час на виконання тесту 40 хвилин)

 3.Фізична культура    

1.Виконувати вправи загальної фізичної  підготовки http://youtube.com/watch?v=bUNHnCgr5_s

2.Виконати підсумкові тестові завдання  за посиланням:  join.naurok.ua   Код доступу 8171137.Завдання виконати до 22.05. до 17:00

 

4 Українська література

Повторення матеріалу.

Опрацюйте матеріал за посилкою

https://znovuzno.blogspot.com/p/blog-page_2.html

Виберіть категорію  Упізнай твір за початком та Закохані пари. І ще один на ваш вибір. Виконайте завдання Скрини - проблеми запишіть

 

  1. Всесвітня історія

Опрацювати §20 «Початок і розгортання Другої світової війни»,  зробити хронологічну таблицю  « Воєнні дії 1939-1941 рр. (дата, подія, наслідок) 

При підготовці домашнього завдання використати матеріали відео

https://www.youtube.com/watch?v=PkkXRTXRtxY&t=1s

Виконати тест за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5980338

Завдання виконати до 25.05.20.

6.Англійська мова

Тема: Reading

Завдання: перейти за посилкою, виконати завдання

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1792253

УВАГА! Завдання активне лише сьогодні до 20.00. Уважно читайте завдання. Пройти тест можна лише один раз. Обмеження у часі 40хв.

Усі попередні завдання приймаються до 27.05

7. Інформатика

Тема: Повторення та узагальнення навчального матеріалу.

Повтори основні питання, які розглядалися упродовж року. Виконай тестове завдання. Звертаю увагу, що тест можна виконувати ОДИН раз, час на виконання 40 хвилин, підписуйте себе, будь ласка, прізвищем та ім’ям, інакше тест не буде зараховано. Бажаю успіхів! Прийом робіт завершується 27.05 о 15.00

Очікувані результати навчання учнів 10 класу з інформатики

 

25.05

1. Фізика

Тема  Повторення . Механіка

Д/з повторити §1-§18.

Шановні десятикласники! Ви можете самі  перевірити свої знання з теми,  виконавши завдання фізичного тренажера  «Закони кінематики», за посиланням  http://oipopp.ed-sp.net/?q=node/8627

2.Географія

Тема. Повторення по темі: " Країни Європи".

Пройти картографічну вікторину " Європа: Країни."  https://online.seterra.com/uk/vgp/3007

Дати відповіді на запитання вікторини.

Запитання вікторини

  1. Назви країну-банкіра всієї планети.
  2. Назви батьківщину Олімпійських ігор та марафонського бігу.
  3. Яку країну можна назвати «молочною фермою Європи»?
  4. Звідки пішло слово «газета»?
  5. Найвища народжуваність, стверджує Книга рекордів Гіннеса, спостерігалась у Кенії в 1980-х роках. А в якій країні найнижча народжуваність?
  6. Про жителів цієї країни говорять, що вони народжуються з лижами на ногах.
  7. Яка країна подарувала світові знаменитого казкаря, автора «Снігової королеви» та «Гидкого каченяти»? Як звали письменника?
  8. Яка країна є батьківщиною танців краков’як, полонез та мазурка?
  9. Назви країну, на території якої зосереджена чверть світових запасів чорнозему.
  10. У 1400-х роках в цій країні жив прототип Дракули — князь Влад Тепес. Що це за країна?
  11. Половину території якої країни Північної Європи займають ліси?
  12. Яка країна знаменита парфумерією, винами та є центром моди у світі?
  13. Батьківщина Іммануїла Канта і Людвіга ван Бетховена.
  14. Як в Італії називається " свято прощанняз м 'ясом"?
  15. У якій країні найпопулярніший транспорт — велосипед?

Обов'язково  кожному пройти картографічну вікторину

"Африка: страны" https://online.seterra.com/ru/vgp/3163

Результат роботи надіслати на адресу: pretty.lubov@ukr.net ( термін  по 25.05.2020 до 19 год.)

3.Алгебра

Тема: Узагальнення вивченого матеріалу

Повторити матеріал за курс алгебри 10 класу, та виконайте завдання:

вправа 1, вправа 2 ( фото виконаних робіт надсилайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com)

Продовжуйте працювати над попередніми завданнями!!!Чекаю робіт!Бажаю успіхів!!!

4.Біологія    Розділ 4

      1.Тема уроку: Постембріональний розвиток людини.

Мета уроку: проаналізувати процеси, що відбуваються в постембріональному періоді розвитку людини, які чинники впливають на даний процес

Онтогенез – процесс індивідуального розвитку організму, що складається з двох етапів – ембріогенезу, який ми охарактеризували минулого уроку  та постембріонального розвитку. ВПостембріональний період  є набагато тривалішим по часу та досить складний  в силу багатьох причин. При опрацюванні теми уроку, зміст якого викладений у параграфі 64 – вам необхідно виконати завдання на застосування знань на сторінці 254 – заповнити таблицю. Також прошу звернути увагу на таку науку, як геронтологія, записати визначення та прізвище вченого, засновника.

Завершуємо надсилання виконаних завдань 26.05.у вайбер Анна Цапенко. Дякую усім учням, які на 98% виконали завдання, заповнили таблиці, зробили порівняння, виконали малюнки – за роботу винагорода у вигляді оцінок!

5.Українська мова

Повторення матеріалу

Виконайте завдання за посилкою ,використавши код. Код доступу 4588275 join.naurok.ua

 

6.ІсторіяУкраїни

Розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».

Опрацювати § 35 «Завершення Другої світової війни. Ціна перемоги».

При підготовці домашнього завдання використати відео

https://www.youtube.com/watch?v=ldS4sEWIT2w

 

7. Хімія

Повторити генетичний зв'язок між класами органічних речовин та генетичний зв'язок між класами неорганічних речовин.

 

26.05

1.Зарубіжна література

 

  1. Чекаю на залікові роботи,хто не здав.
    Дякую усім, хто працював упродовж року і під час карантину.
    Бажаю успіхів!
    Читайте!
    Література на літо, на 11 клас.До зустрічі!

2.11 клас
Йоганн Вольфґанґ Ґете «Фауст» (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина)
Франц Кафка «Перевтілення»
Ґійом Аполлінер «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо»
Райнер Марія Рільке «Згаси мій зір…», «Орфей, Еврідіка, Гермес», збірка «Сонети до Орфея»
Федеріко Ґарсіа Лорка (1898 – 1936). «Про царівну Місяцівну», «Гітара».
Джордж Оруелл (Ерік Артур Блер, 1903 – 1950). «Скотоферма» або «1984» (1 твір за вибором учителя), Жупанського
Бертольт Брехт (1898 – 1956). «Матінка Кураж та її діти».
Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»
Пауль Целан «Фуга смерті»
Ернест Міллер Гемінґвей «Старий і море»
Ґабріель Ґарсіа Маркес «Стариган із крилами»
Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів»
Милорад Павич «Скляний равлик»
Хуліо Кортасар «Менади»
Таїр Халілов «До останнього подиху»
Даніель Пеннак «Усе для людожерів»
Стівен Едвін Кінґ «Мораль»
Джон Майкл Ґрін «Провина зірок»
Маркус Френк Зузак «Крадійка книжок»

 

2.Географія

Тема.   Повторення по темі: " Країни світу."

В цьому навчальному році ви  пройшли курс «Географія: регіони та країни» спрямований на формування знань про особливості населення  й просторової організації господарської діяльності  у  регіонах світу та окремих країнах, умінь  орієнтуватися  у світових і регіональних соціально-економічних,

суспільно-політичних, екологічних процесах.

  Ви можете:

розкрити роль географії у розв'язуванні економічних,

екологічних і соціальних проблем суспільства;

логічно висловлювати свої думки щодо сучасних процесів у світі;

обґрунтувати доцільность наукового підходу до природокористування;

користуватися дже­релами географічної інформації, аналізувати її;

застосовувати здобуті географічні знання в практичній діяльності.

На завершення курсу географії  10 класу, я пропоную вам

гру " Географ на мільйон."  

Маю надію, що ви справжні мільйонери, адже здобули міцні знання,

а це також велике  багатство. Знання здобуті

на уроках пригодяться вам у житті. Ну що ж вирушайте на здобуття

свого "першого мільйона" https://learningapps.org/11963094

Пропоную вам  взяти  участь у Євровікторині,

        яка проходить  з 17.03. по 16.09.2020. https://euroquiz.org.ua/euroquiz

Є можливість отримати не тільки цінні призи від організаторів

вікторини, але й  бонуси  з географії в 11 класі.

         Шановні учні!  Дотримуйтеся правил безпеки під час літніх канікул.

Пропоную подивитися відео "Правила безпеки життєдіяльності під час літніх канікул"

https://www.youtube.com/watch?v=nQ69UzowbNg

  1. Англійська мова

Тема: Ідіоми.

Ідіоми англійською мовою – це те, що зробить вашу мову багатшою, а письмо цікавішим.

Завдання: виконати завдання за посилкою

https://learningapps.org/2654036

https://learningapps.org/2654051

https://learningapps.org/2654073

  1. Геометрія

Тема: Узагальнення вивченого матеріалу

Повторити матеріал за курс геометрії 10 класу, та виконайте завдання:

вправа 1, вправа 2 ( фото виконаних робіт надсилайте на електронну почту вчителя 2807vadymvoloshyn@gmail.com)

Продовжуйте працювати над попередніми завданнями!!!Чекаю робіт!Бажаю успіхів!!!

5.Громадянська освіта

Для учнів, що не виконали завдання.
Створити проєкт або фотоколаж(1-2) за темою:
(Тему обираєте  із запропонованих на власний розсуд)
-Права дитини.
-Стислий розвиток.
-Як правильно розрахувати сімейний бюджет?
-Якою я бачу свою майбутню професію?
-Перелік правил безпечного користування Інтернет-ресурсами.
-Як приймати мас-медіа і не стати жертвою маніпуляцій?
-Яке місце посідає школа в соціалізації індивіда?
-Співпраця України з міжнародними організаціями.
Дз Створений проєкт або фотоколаж має бути обов'зково підписаний(або ваша фотографія)
Відправити творчу роботу на ел пошту чи вайбер

 

27.05

1.Фінансова грамотність.

Тема: Узагальнення вивченого матеріалу

Повторити вивчений матеріал з курсу фінансової грамотності 10  класу. Виконати вправи онлайн: Вправа 1, Вправа 2.

  1.  Українська мова

Опрацюйте матеріал за посилкою

https://znovuzno.blogspot.com/p/blog-page_2.html

Виконайте завдання

 Жанри творів (відповідності сітки)
Жанри творів (класифікація)

З історії української літератури

Роди літературних творів

3.Історія України

Повторити розділ   VI  “Україна в роки Другої світової війни».

Подивитись художній філь «Далекий постріл».          

«Далекий постріл» – художня стрічка Валерія Шалиги, відзнята у 2005 році.

«Далекий постріл» описує події 1941 року. В часи Другої світової війни у німецькому полоні зустрічаються закляті вороги – боєць Червоної армії та вояк із лав Української повстанської армії. Вони обидва воюють за Україну, але кожен бачить її шлях по-своєму. Та потім стає зрозуміло обом, що їхні цінності спільні – це Україна. В описі до фільму вказано: «Стає зрозуміло, де справді цінують свободу, де справді воюють за Україну, де справді є друзі, які одне за одних не пошкодують життя, щоб звільнити з полону. З того, як закінчились їхні життя, можна зробити окремий висновок про жорстокість того часу».

Громадянська освіта

 Повторити вивчений матеріал.
Тема. Підсумковий урок.

29.05

1.Фізика

Тема: Підсумковий урок

Виконати завдання на літо для учнів 10  класу  за посиланням https://drive.google.com/file/d/1hZCaflgrSa_bYKtak0uGBeSzaKqknUJc/view

Ознайомитися з правилами  безпеки життєдіяльності під час літніх канікул за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=nQ69UzowbNg

 

2.Алгебра

Тема: Підсумковий урок

Виконати завдання на літо для учнів 10  класу  за посиланням

Опрацювати критерії оцінювання знань, вмінь, навичок.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З МАТЕМАТИКИ У СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ

До навчальних досягнень учнів з математики, які підлягають оцінюванню, належать:

  • теоретичні знання, що стосуються математичних понять, тверджень, теорем, властивостей, ознак, методів та ідей математики;
  • знання, що стосуються способів діяльності, які можна подати у вигляді системи дій (правила, алгоритми);
  • здатність безпосередньо здійснювати уже відомі способи діяльності відповідно до засвоєних правил, алгоритмів (наприклад, виконувати певне тотожне перетворення виразу, розв'язувати рівняння певного виду, виконувати геометричні побудови, досліджувати функцію на монотонність, розв'язувати текстові задачі розглянутих типів тощо);
  • здатність застосовувати набуті знання і вміння для розв'язання навчальних і практичних задач, коли шлях, спосіб такого розв'язання потрібно попередньо визначити (знайти) самому.

Відповідно до ступеня оволодіння зазначеними знаннями і способами діяльності виокремлюються такі рівні навчальних досягнень школярів з математики:

Початковий рівень - учень(учениця) називає математичний об'єкт (вираз, формули, геометричну фігуру, символ), але тільки в тому випадку, коли цей об'єкт (його зображення, опис, характеристика) запропоновано йому (їй) безпосередньо; за допомогою вчителя виконує елементарні завдання.

Середній рівень - учень (учениця) повторює інформацію, операції, дії, засвоєні ним (нею) у процесі навчання, здатний (а) розв'язувати завдання за зразком.

Достатній рівень - учень (учениця) самостійно застосовує знання в стандартних ситуаціях, вміє виконувати математичні операції, загальні методи і послідовність (алгоритм) яких йому (їй) знайомі, але зміст та умови виконання змінені.

Високий рівень - учень (учениця) здатний(а) самостійно орієнтуватися в нових для нього (неї) ситуаціях, складати план дій і виконувати його; пропонувати нові, невідомі йому (їй) раніше розв'язання, тобто його (її) діяльність має дослідницький характер.

Оцінювання якості математичної підготовки учнів з математики здійснюється в двох аспектах: рівень оволодіння теоретичними знаннями та якість практичних умінь і навичок, здатність застосовувати вивчений матеріал під час розв'язування задач і вправ.

 3.Англійська мова

Тема: A Letter to the Future

Завдання: Написати листа собі через 1 рік, 5 років або вибрати точну дату.

Запостити на сайт, де ви вказуєте свою електронну адресу.

https://www.futureme.org/?fbclid=IwAR3d2z3ePWlDJtmerbrf86S0_W9a2VEWSOBTH2dGLABFCiMJJJ0v5SE1nug

Ось тут ви можете переглянути, що пишуть інші:

https://www.futureme.org/letters/public

4.Всесвітня історія  

Опрацювати §21 «Події 1941-1942 рр.»

При підготовці домашнього завдання використати матеріали відео

https://www.youtube.com/watch?v=9om0EAjcJN8

Роздрукувати сторінку